分析 (1)實驗室制取氫氣常用鋅與稀硫酸反應(yīng),屬于“固液常溫型”制取氣體,據(jù)此進行分析解答.
(2)根據(jù)氫氣的密度比空氣的小,進行分析解答.
(3)除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體,應(yīng)選用碳酸氫鈉溶液,氯化氫氣體能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,干燥二氧化碳可使用濃硫酸,應(yīng)先除去氯化氫氣體再干燥濃硫酸,以防止再次引入水蒸氣,據(jù)此進行分析解答.
解答 解:(1)實驗室制取氫氣常用鋅與稀硫酸反應(yīng),屬于“固液常溫型”制取氣體,應(yīng)選用B裝置制。讳\與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)氫氣的密度比空氣的小,應(yīng)用向下排空氣法收集,若用G裝置來收集氫氣,氣體應(yīng)從b端進入.
(3)C裝置中若盛放濃硫酸,常用于來干燥氣體,D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體,應(yīng)先除去氯化氫氣體再干燥濃硫酸,以防止再次引入水蒸氣,
裝置組裝順序是BDCF.
故答案為:(1)B;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;(2)b;(3)BDCF.
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟,說明空氣中含有水蒸氣 | |
B. | 填充氣球時,常用氦氣代替氫氣,因為氦氣密度比氫氣小 | |
C. | 夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱,因為食物緩慢氧化后會變質(zhì) | |
D. | 膨化食品中通常充有氮氣作保護氣,因為氮氣在通常情況下化學性質(zhì)穩(wěn)定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 盡管水分子很小,但它是由更小的微粒構(gòu)成的 | |
B. | 在淡水資源缺乏的海島上,可以用蒸餾法從海水中提取淡水 | |
C. | 在自來水中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明自來水不是純凈物 | |
D. | 水是光合作用的原料,白天植物吸收的大量水主要用于光合作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論或有關(guān)化學反應(yīng)方程式 |
取少量樣品放于試管中,加入少量稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡,該氣體能使澄清石灰水變渾濁 | 該化肥是碳酸氫銨 (或HCl+NH4HCO3═NH4Cl+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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