15．下列是某同學對一些生活現(xiàn)象的分析，其中錯誤的是（　�。�
A．酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟，說明空氣中含有水蒸氣
B．填充氣球時，常用氦氣代替氫氣，因為氦氣密度比氫氣小
C．夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱，因為食物緩慢氧化后會變質(zhì)
D．膨化食品中通常充有氮氣作保護氣，因為氮氣在通常情況下化學性質(zhì)穩(wěn)定

分析 A、根據(jù)酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會吸水變軟，說明空氣中含有水蒸氣進行解答；
B、根據(jù)填充氣球時，常用氦氣代替氫氣，因為氦氣不具有可燃性進行解答；
C、根據(jù)夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱，因為食物緩慢氧化后會變質(zhì)進行解答；
D、根據(jù)氮氣的化學性質(zhì)較穩(wěn)定進行解答．

解答 解：A、酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會吸水變軟，說明空氣中含有水蒸氣；故A正確；
B、填充氣球時，常用氦氣代替氫氣，因為氦氣不具有可燃性，比較安全；故B錯誤；
C、夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱，因為食物緩慢氧化后會變質(zhì)；故C正確；
D、膨化食品中通常充有氮氣作保護氣，是因為氮氣的化學性質(zhì)較穩(wěn)定，故D正確；
故選B．

點評 本題難度不大，掌握空氣中各種成分的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．MnO2是一種重要的無機功能材料，粗Mn02（含有較多的Mn0和MnC03）的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)．下圖是某研究性學習小組在實驗室中模擬工業(yè)上粗Mn02轉(zhuǎn)化為純Mn02的工藝流程．（提示：稀H2SO4與MnC03的反應與實驗室制CO2原理相似）

請回答下列問題：
（1）操作A的名稱是過濾．  
（2）NaCl03中氯元素的化合價為+5價．
（3）操作B所需的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、漏斗和玻璃棒．
（4）寫出加稀H2SO4時產(chǎn)生C02 的化學方程式MnCO3+H2SO4═MnSO4+H2O+CO2↑．
（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和NaClO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．寫出下列化學符號或符號表示的意義
（1）2個磷原子2P．
（2）Mg2+中“2”的意義一個鎂離子帶2個單位的正電荷．
（3）7個二氧化氮分子7NO2．
（4）二氧化硅中硅元素的化合價顯+4價$\stackrel{+4}{Si}$O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3． 向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn粉，溶液質(zhì)量與加入Zn粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．關(guān)于該實驗有如下說法：
①取a點溶液，滴加稀鹽酸，無白色沉淀
②c點溶液中溶質(zhì)為Zn（NO3）2
③若取b～c段的固體，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生
④取d點的固體，其組成有2種物質(zhì)
其中說法錯誤的有（　�。�
A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某化學興趣小組查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色粉末，常溫下能與二氧化碳反應產(chǎn)生氧氣，常用在潛水艇中作供氧劑．該小組同學將過氧化鈉與二氧化碳反應后，發(fā)現(xiàn)除了生成氧氣，還生成了一種白色固體．
【提出問題】該白色固體是什么？
【猜想】猜想a：碳酸鈉  猜想b：碳酸氫鈉
小周同學認為猜想b不成立，理由是反應物中沒有氫 元素．
【實驗】取少量生成的白色固體于試管中，加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，再將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．稀鹽酸（稀HCl）
【結(jié)論】猜想a成立．
請寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
【繼續(xù)探究】過氧化鈉能否與水反應？生成物是什么？
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量過氧化鈉粉末于試管中，加入蒸餾水，再用帶火星的木條伸入試管中木條復燃過氧化鈉能與水反應生成氧氣
②向上述反應后的試管中滴加酚酞試液溶液變紅所得溶液呈堿性，推斷過氧化鈉與水反應生成NaOH
NaOH（填化學式）
【交流與反思】由于過氧化鈉常溫下能與二氧化碳和水反應，所以保存一定要密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．酸雨B．不銹鋼C．冰水共存物D．木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．通過近一個學期的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上A中的錯誤：試管口向上傾斜；改正：試管口略向下傾斜；
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題：
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和E或F（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個反應中它起催化作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是CO2（填化學式），寫出實驗室檢驗該氣體的方法把氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁；有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口b通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A．鎂條燃燒：Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2
B．實驗室制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C．鋁制品抗腐蝕性強的原因：4Al+3O2═2Al2O3
D．鐵和稀鹽酸反應：2Fe+6 HCl═3FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．以下是實驗室常用于制取氣體的裝置，請根據(jù)以下裝置回答下列問題：

（1）實驗室欲制取一瓶氫氣，發(fā)生裝置應選B（填寫裝置的字母代號，下同）．請寫出實驗室制取氫氣的反應原理：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
（2）若用G裝置來收集氫氣，氣體應從b端進入（填a或b）．
（3）C裝置中若盛放濃硫酸，常用于來干燥氣體，D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體．實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳，裝置組裝順序是BDCF．

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