【題目】請用所學知識回答下列問題:
(1)舉一個實例說明溫度升高,分子運動速率加快_____;
(2)CO2和CO的化學性質不同,原因是_____;
(3)石蠟在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同,原因是_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式:_______________________。
(2)探究一:蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內焰,導出其中物質,在另一端 管口點燃,也有火焰產生(如下圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質燃燒形成的。
(3)探究二:物質燃燒產生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質 | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質燃燒能否產生火焰與其________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。由此推測:鈉在燃燒時,___________(填“有”或“沒有”)火焰產生。
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,其原因可能是_______________________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用軟錳礦(主要成分MnO2)制備高錳酸鉀的流程如下圖所示.回答下列問題:(信息提示:MnO2不溶于水,含鉀化合物均可溶于水;反應物接觸面積越大,反應速率越快.)
(1)將軟錳礦粉碎的目的是 .
(2)流程中通入的氣體X是(填標號).
A.N2
B.CO2
C.H2
(3)操作Y的名稱叫 , 在實驗室中進行該操作時用到的玻璃儀器有燒杯和、 .
(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質有和 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質在氧氣或空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
B.木炭在氧氣中燃燒,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.細鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示(不含結晶水),請回答:
①0℃時,甲、乙、丙的溶解度最大的是__________。
②t2℃時,將30克甲固體加入到50克水中,充分攪拌后的所得溶液是_______(填“飽和”“不飽和”),所得溶液的質量分數(shù)為___________________(列式即可)。
③若甲中含有少量乙,應用____________法提純甲。
④等質量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后,溶液的質量分數(shù)由大到小的順序是____________。
⑤若使甲溶液的狀態(tài)從a點轉化為b點,可采取的措施是___________________。
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