用化學(xué)符號(hào)填空:
2個(gè)氧原子
 
;
5個(gè)氨分子
 

+2價(jià)的鋇元素
 
;
+3價(jià)鐵元素的氧化物
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式能表示一個(gè)分子,據(jù)此進(jìn)行書寫..
(3)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(4)氧化物的化學(xué)式的書寫方法:一般把氧元素符號(hào)寫在右邊,另一種元素的符號(hào)寫在左邊;依據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價(jià)→交叉→約簡,進(jìn)行解答.
解答:解:
(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)氧原子表示為:2O.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則5個(gè)氨分子可表示為:5NH3
(3)由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故+2價(jià)的鋇元素可表示為:
+2
Ba

(4)鐵元素的化合價(jià)為+3,氧元素的化合價(jià)為-2,則
+3
Fe
-2
O
,利用交叉法,故氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)可表示為:Fe2O3
故答案為:
(1)2O;(2)5NH3;(3)
+2
Ba
;(4)Fe2O3
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用100g含雜質(zhì)3.2%的生鐵粉(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)制硫酸亞鐵.求消耗的稀硫酸質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸銨是農(nóng)業(yè)上常用的一種氮肥,其化學(xué)式為(NH42SO4,試計(jì)算:
(1)硫酸銨的相對分子質(zhì)量;
(2)各元素質(zhì)量比;
(3)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).在密閉性良好,操作規(guī)范的條件下,燃燒停止、冷卻后打開止水夾、發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.請回答:
(1)冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因
 

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,可能的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)欲通過實(shí)驗(yàn)確定一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NaCl、CuO、Na2CO3、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)氣體B是
 
(寫化學(xué)式).
(2)混合物A中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 
,一定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

(3)濾液D中,一定存在的金屬陽離子是(寫離子符號(hào))
 

(4)寫出實(shí)驗(yàn)過程④中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)某同學(xué)想進(jìn)一步探究固體混合物A中不能確定的物質(zhì)是否存在,設(shè)計(jì)了如下步驟:
①取適量的固體混合物A放入一只燒杯中,加入足量的水充分溶解.然后過濾,得到濾液M;
②向?yàn)V液M中逐滴加入稀硝酸至過量,得到濾液N;
③再向?yàn)V液N中滴加少量
 
(寫化學(xué)式)溶液,觀察到有白色沉淀生成,證明這種物質(zhì)存在.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)語言使我們與世界的交流更便捷.請用化學(xué)符號(hào)填空:
①空氣中含量最多的氣體
 

②“雪碧”中的一種酸
 
;
③草木灰主要成分是
 
;  
④一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從H、C、O、S四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式.
(1)能供人體呼吸的氣體是
 
;
(2)相對分子質(zhì)量最小的氣體是
 
;
(3)天然氣的主要成分
 

(4)能還原氧化銅的氧化物是
 
;
(5)造成酸雨的主要物質(zhì)是
 

(6)其固體能用于人工降雨的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:兩個(gè)鋁原子
 
;鐵離子
 
;三個(gè)五氧化二磷分子
 
;硝酸銅
 
;硫酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:
表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)

(1)請寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)乙圖A、B、C三種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是
 
(用字母表示),做出這種判斷的理由是:
 

(3)以甲圖為例分析,試從化學(xué)反應(yīng)的角度總結(jié)出的一條信息
 

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