某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行探究，當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后，天平不平衡，指針向右偏，該反應(yīng)______質(zhì)量守恒定律（選填“符合”或“不符合”），天平不平衡的原因是______若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認為對裝置的改進措施是______．

鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，而燒杯是敞開的，所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減小，但這并不意味著該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律；若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，可在燒杯口處套一個氣球．
故答案為：
符合；產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸到空氣中去了；在燒杯口處套一個氣球
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

書寫化學(xué)反應(yīng)方程式并進行反應(yīng)物或生成物相關(guān)計算的理論依據(jù)是______；在化合物里，各元素正、負化合價的代數(shù)和為______；站在花園外能聞到園內(nèi)花香的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我國運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4ClO4
△
X↑+N2↑+4H2O↑+2O2↑，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．Cl2B．NOC．NO2D．HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某化合物R在空氣燃燒后生成二氧化碳和水，下列關(guān)于R化學(xué)式敘述正確的是（　�。�
A．R一定含有碳，氫，氧三種元素
B．R一定含有碳和氫元素，不含有氧元素
C．R一定含有碳和氫元素，可能含有氧元素
D．R不一定含有碳和氫元素，但一定不含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某氣體完全燃燒，產(chǎn)物中含有二氧化碳和水，則該氣體組成中（　�。�
A．可能含有碳、氧元素
B．一定含有氧元素
C．一定含有碳、氫二種元素
D．可能含有碳、氫、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量守恒的原因：化學(xué)反應(yīng)前后原子的______不變，原子的______不變，原子的______不變，所以化學(xué)反前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和保持不變．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2
釕-膦鉻合物
.
加壓
R+H2O，則R的化學(xué)式是（　　）
A．CH4OB．CH4C．COD．CH2O

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

m gKClO3和n gMnO2混合加熱一段時間后，生成p gKCl，則生成氧氣的質(zhì)量為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鎂條在耐高溫的密閉容器內(nèi)加熱（內(nèi)含空氣），能正確表示容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變化情況的是（　�。�
A．B．C．D．

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