分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性,無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,當(dāng)溶液的pH等于7時,呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時,呈酸性;當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性;進(jìn)行分析解答;
(2)改變?nèi)芤旱乃釅A性,可以采用加水稀釋或加入酸堿性相反的溶液,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉和水,易變質(zhì),氫氧化鈉溶液顯堿性,向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成紅;pH>7;逐滴向錐形瓶中滴人鹽酸并振蕩,氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),至恰好完全反應(yīng),溶液顯中性,紅色溶液又變?yōu)闊o色,溶液的pH減小.故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;紅;>;溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色;減小.
(2)有一瓶溶液pH是4,小于7,顯酸性,如果要使溶液的pH升高,可以用加堿性溶液或加水稀釋的方法.故填:可以加水或加入堿性物質(zhì)等.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握中和反應(yīng)的原理、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | Cu(CuO) | 氧氣 | 通入氧氣并加熱 |
B | CO2(HCl) | 氫氧化鈉溶液 | 通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
C | CaCl2溶液(鹽酸) | 碳酸鈣粉末 | 加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過濾 |
D | KCl溶液(K2CO3) | 氯化鈣溶液 | 加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖是由多原子分子構(gòu)成的化合物 | |
B. | 蔗糖中碳、氫、氧原子個數(shù)比為12:22:11 | |
C. | 低血糖的患者喝蔗糖水后能直接被人體吸收 | |
D. | 在蔗糖和葡萄糖的混合物中,如果氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是a%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8a% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | |
B. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
C. | 電解水 | |
D. | 鎂條在一定量空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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