16．下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是（　　）
A．合理使用農(nóng)藥和化肥B．隔夜水影響健康直接倒掉
C．淘米水用于澆花D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

分析 A、合理使用化肥和農(nóng)藥可以保護(hù)水資源；
B、隔夜水可用來洗衣服、澆花等；
C、淘米水用于澆花可節(jié)約用水；
D、工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后排放可保護(hù)水資源．

解答 解：A、合理使用農(nóng)藥和化肥可防止水體污染，故不符合題意；
B、隔夜水可用來洗衣服、澆花等，直接倒掉會(huì)浪費(fèi)水，不利于保護(hù)水資源，故符合題意；
C、淘米水用于澆花可節(jié)約用水，故C不符合題意；
D、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放可防止水體污染，故D不符合題意；
故選B．

點(diǎn)評 要保護(hù)水資源首先要了解水體污染的來源及節(jié)約水資源的方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道．他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)；由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件與空氣（或氧氣）接觸．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明汽水中含有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．取一片洗凈曬干的雞蛋殼（其主要成分是碳酸鈣，不考慮其他雜質(zhì)），放在酒精燈火焰灼燒一段時(shí)間后，放置冷卻．某同學(xué)研究其在灼燒后殘留固體的組成，請你參與此項(xiàng)研究．
（1）根據(jù)你的知識和經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè)：殘留固體可能組成為①碳酸鈣、②氧化鈣、③碳酸鈣和氧化鈣．
（2）請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想
假設(shè)探究步驟     現(xiàn)象結(jié)論及反應(yīng)方程式
（1） 猜想 ①成立
（2）猜想 ②成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO．產(chǎn)物中，次氯酸HClO是一種弱酸．氯氣溶于水所得溶液稱為氯水．把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的成套裝置圖，請?zhí)羁眨?br />（1）從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看，裝置甲屬于固液加熱型氣體發(fā)生裝置．
（2）氯氣在裝置丁中被收集，其收集方法為向上排空氣法，裝置戊中可得到氯水
（3）曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣，她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究，請你
一起來完成：
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色；
猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；猜想4：氯水中的HClO（填化學(xué)式）使品紅試紙褪色．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)   驗(yàn)   操   作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié)  論
①把品紅試紙放入水中品紅試紙不褪色猜想1不成立
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立
③把品紅試紙放入稀鹽酸中試紙不褪色猜想3不成立
【結(jié)論】學(xué)習(xí)小組通過討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)．
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液先變紅色，后顏色褪去，變成無色溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2015年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”． 下列做法符合這一主題的是（　�。�
A．通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B．通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D．施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．非法添加劑的使用存在許多安全隱患．如：吊白塊被不法商家用來漂白農(nóng)產(chǎn)品，對人體造成危害．吊白塊學(xué)名“甲醛次硫酸氫鈉”，化學(xué)式為NaHSO2•CH2O•2H2O，在120℃以下分解產(chǎn)生甲醛（化學(xué)式為CH2O），二氧化硫（SO2）和硫化氫（H2S）等有毒氣體．①甲醛和二氧化硫均屬于氧化物；②二氧化硫中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：1；③甲醛、二氧化硫、硫化氧對人體健康均有害；④甲醛、二氧化硫、硫化氫都是由分子構(gòu)成的化合物；⑤甲醛次硫酸氫鈉由四種元素組成．對“吊白塊”及其分解產(chǎn)物的下列說法正確的是（　�。�
A．②③④B．①②③C．①②⑤D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個(gè)階段，次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下：
甲乙丙
一定條件下，3.4g甲物質(zhì)和4.8g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成5.4g乙物質(zhì)和另一種物質(zhì)X，下列判斷不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)甲的化學(xué)式是NH3
B．物質(zhì)X的質(zhì)量為2.8g
C．物質(zhì)X的化學(xué)式是N2
D．該反應(yīng)化學(xué)方程式中物質(zhì)X與O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某元素的粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該粒子屬于原子B．該元素在化合物中常顯+2價(jià)
C．該元素的一個(gè)離子含有10個(gè)電子D．該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四濺，放出大量熱量，生成黑色粉末
C．鎂條在空氣中燃燒，放出熱量，生成黑色粉末
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體

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