我們能實(shí)現(xiàn)的變化，無非是把原先結(jié)合在一起的原子分開，或原先分開的原子結(jié)合起來。下列符合這種變化的選項(xiàng)是（  ）
A．用分離液態(tài)空氣法制氧氣B．蔗糖溶于水
C．電解水D．稀有氣體通電發(fā)出有色光
C

試題分析：在化學(xué)變化中分子分裂成原子，原子重新重合成新物質(zhì)的分子，題文所描述應(yīng)該是化學(xué)變化過程。   
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

慶祝國慶的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（   ）
A．焰火表演B．霓虹燈表演C．音樂噴泉D．氣球升空

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶，下列詩句中隱含有化學(xué)變化的是
A．千里冰封，萬里雪飄B．只要功夫深，鐵柱磨成針
C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A．用金屬汞作溫度計(jì)中的液體B．銅用于制造導(dǎo)線
C．發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫D．用二氧化碳作綠色植物光合作用的原料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是
A．鎂粉用于制作照明彈B．石墨用作電池的電極
C．氧氣用于急救病人D．氮?dú)庥米骷Z食的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)所做的下列小實(shí)驗(yàn)，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（  ）
                  
A．鉛筆芯能導(dǎo)電B．用簡易凈水器凈水C．自制汽水 D．水和酒精混合體積變小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

國際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1℃，熔點(diǎn)是5.5℃。在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請(qǐng)回答下列問題：
（1）苯的物理性質(zhì)有                        ；（任寫一點(diǎn)）
（2）苯的化學(xué)性質(zhì)有                             。（任寫一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是
A．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B．洗潔精常用來洗滌碗筷上的油污，是因?yàn)橄礉嵕腥榛δ?/td>
C．鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”（鋁粉）防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
D．生石灰常用作食品干燥劑，是因?yàn)樗孜?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）根據(jù)“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”，請(qǐng)回答下列問題：
①一氧化碳可作燃料，體現(xiàn)了一氧化碳的　       　性；
②石墨可作電極，是利用了石墨的　   　性．
（2）2013年6月初，我國連續(xù)發(fā)生了三起大的火災(zāi)——中儲(chǔ)糧林甸糧庫失火、大連油罐爆炸、吉林禽業(yè)公司火災(zāi)，造成了較大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．遇到災(zāi)難生命是最寶貴的，如果未成年的你在火災(zāi)現(xiàn)場，你可以做的是　            　（寫一條即可）

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同步練習(xí)冊(cè)答案