【題目】我國(guó)科學(xué)家屠咖呦發(fā)現(xiàn)和研制了青蒿素(C15H22O5),用于治療瘧疾,為中醫(yī)藥事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn),榮獲諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。2019年9月29日,被授予“共和國(guó)勛章”。青蒿素可直接從青蒿中提取,也可由青蒿酸(C15H22O2)合成。下列說(shuō)法正確的是
A.青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成
B.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.青蒿酸合成青蒿素僅發(fā)生了物理變化
D.青蒿素的研制成功,體現(xiàn)了化學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要作用——利用化學(xué)合成藥物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法。下列推理正確的是( )
A.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C.離子是帶電的一種微粒,所以帶電的微粒一定是離子
D.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 1 | 30 | 17 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | M | 31 | 0 | 18 |
反應(yīng)后甲的質(zhì)量為____________該反應(yīng)屬于________(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)。該反應(yīng)中一定是化合物是___________(選填“甲、乙、丙、丁”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是( )
A.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改變
B.“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.食物腐敗,說(shuō)明分子本身發(fā)生改變
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下分類(lèi)正確的是( )
A.常見(jiàn)的氧化物: MgO、 KMnO4、H2O
B.常見(jiàn)的氣體還原劑有: C、H2和CO
C.常見(jiàn)的有毒氣體: CO、SO2和CO2
D.氯元素化合價(jià)由低到高排列為:NaC1、Cl2、 HClO、 KClO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Al-CO2電池是一種新型電池。電池的工作原理:在O2的催化下,Al與CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Al2(C2O4)3。下列關(guān)于Al2(C2O4)3的說(shuō)法正確的是( 。
A.由4種元素組成
B.鋁、碳、氧元素質(zhì)量比為9:12:32
C.碳元素的化合價(jià)為+4
D.由20個(gè)原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
(材料)厲害了,我的國(guó)“中國(guó)智慧”、“中國(guó)制造”譽(yù)滿全球。神舟十一號(hào)飛船,是由長(zhǎng)征二號(hào)FY11運(yùn)載火箭發(fā)射的載人飛船。目前為止,中國(guó)共計(jì)將11名航天員送入太空,下一個(gè)目標(biāo)是在2024年將航天員送到月球。
(1)火箭各個(gè)部位所用材料是不同的:①石墨彈頭②高強(qiáng)度鋁合金彈體③鋼鑄件發(fā)動(dòng)機(jī),這些部件中使用了金屬材料的是_________(填序號(hào));
(2)為了保持太空艙空氣新鮮,航天員產(chǎn)生的二氧化碳被一種叫“分子篩”的設(shè)備分離出來(lái),“分子篩”起到的作用類(lèi)似于實(shí)驗(yàn)室中的_______操作;
(3)長(zhǎng)征二F型火箭使用的是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn)劑,則偏二甲耕中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“探究金屬的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)。將鋅粉和銀粉的混合物加入到一定量的硫酸銅溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。請(qǐng)回答:
(1)若將所得濾渣放入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,則
①濾液里一定含有_____(填寫(xiě)化學(xué)式,下同),一定沒(méi)有_____。
②濾渣中一定含有_____。
(2)若反應(yīng)后所的濾液呈藍(lán)色,則濾渣中一定含有_____(填寫(xiě)化學(xué)式)。
(3)反應(yīng)后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“大于”“等于”或“小于”)原硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末,可能含有CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH和NaCl中的一種或幾種,為了確定其成分,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究。實(shí)驗(yàn)前小組同學(xué)對(duì)五種物質(zhì)從酸、堿、鹽的角度進(jìn)行了初步分類(lèi),其中CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaCl屬于_____。
(查閱資料)BaSO4固體不溶于水,也不溶于稀鹽酸。
(實(shí)驗(yàn)探究)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a.取少量該粉末于試管中,加入足量水充分溶解 | 有白色沉淀 | 原粉末中一定含有CaCO3 |
b.將步驟a試管中物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液 | 溶液變紅 | 原粉末一定含有_____ |
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)步驟a的結(jié)論不一定正確,其理由是_____(用化學(xué)方程式表示).他補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn),取白色沉淀于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生且_____.從而得出結(jié)論:步驟a中得到的白色沉淀全部是CaCO3。
丙同學(xué)取甲同學(xué)步驟b中已變紅的溶液,向其中逐滴滴入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成且溶液褪色。
(總結(jié)歸納)通過(guò)以上探究,原白色粉末中無(wú)法確定的成分是_____(填化學(xué)式)。
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