【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖。下列有關(guān)說法正確的是 (_______)
A.選用紅磷是因為反應可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D_______________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義。
(1)用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗目的的是_____(填序號),理由是_________。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后一定不變的是__________(填序號)。
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
(3)下圖是某反應的微觀示意圖(其中“ ” 和 “ ”分別表示不同的原子)。
① 反應后方框內(nèi)應再填入________個“ ”微粒。
② 請從微觀的角度分析化學變化的實質(zhì)_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請你回答:
(1)氟原子的相對原子質(zhì)量為_________,鈣元素的原子序數(shù)為________;
(2)X=__________;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 _______(填序號);
(4)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 ________(填序號);
(5)屬于離子的是________。(填序號)
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【題目】某純凈物3g在氧氣中完全燃燒,生成8.8gCO2和5.4g水。下列說法正確的是
A. 該純凈物中含C、H元素,可能含O元素
B. 該純凈物中含C、H元素,一定不含O元素
C. 該純凈物中C、H元素的質(zhì)量比為44:27
D. 該純凈物中C、H原子個數(shù)比為1:4
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【題目】實驗室用如圖裝置制取氫氣,并進行氫氣在氯氣(Cl2)中燃燒的實驗。純凈的H2可以在黃綠色的Cl2中安靜燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,生成氯化氫(HCl)氣體。請回答下列問題。
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:
a______________;b___________。
(2)在點燃氫氣之前,要先檢驗__________。
(3)寫出氫氣點燃后在氯氣中燃燒的符號表達式:___________。該反應的基本類型屬于__________。
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【題目】下列文字表達式中屬于化合反應的是( )
A. 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B. 碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳
C. 氫氣+氯氣氯化氫
D. 鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
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【題目】下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( )
A. C+O2CO2
B. 2Mg+O22MgO
C. 2H2+O22H2O
D. 3Fe+2O2Fe3O4
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【題目】圖甲和圖乙所示實驗均可用來探究可燃物燃燒的條件。下列敘述正確的是 ( )
A. 通空氣時,冷水中的白磷能燃燒
B. 不通空氣時,熱水中的白磷能燃燒
C. 圖甲熱水中的白磷沒有燃燒是因為溫度沒有達到著火點
D. 圖乙比圖甲環(huán)保
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【題目】化學是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律.請回答下列關(guān)于水與過氧化氫(H2O2)的問題:
(1)H2O中氧元素的化合價為________.
(2)寫出下列反應的表達式:
①水通電后分解:________;②實驗室用過氧化氫制氧氣:________.它們都是________反應(填“化合”或“分解”).
(3)下列關(guān)于它們的說法正確的是________(填編號).
①水、過氧化氫組成元素相同,化學性質(zhì)也相同
②過氧化氫溶于水得到的物質(zhì)仍然屬于混合物
③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)
④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫.
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