某興趣小組通過鎂與稀鹽酸反應(yīng)探究影響反應(yīng)速率的因素(鎂的質(zhì)量相等,鎂條的形狀一樣,稀鹽酸均過量),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 鎂的形態(tài) | 溶液初始溫度/℃ |
① | 3% | 粉末 | 30 |
② | 3% | 條狀 | 20 |
③ | 6% | 粉末 | 20 |
④ | 6% | 條狀 | 20 |
(1)鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)若四組實(shí)驗(yàn)均以收集到250mL氫氣為標(biāo)準(zhǔn),要比較各組反應(yīng)速率,則以上實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)出的數(shù)據(jù)是______。
(3)實(shí)驗(yàn)______和______ (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))是研究鹽酸的濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響。
(4)測(cè)定在不同時(shí)間產(chǎn)生的氫氣的體積數(shù)據(jù),繪制出圖1,則實(shí)驗(yàn)②對(duì)應(yīng)的曲線可能是______(填序號(hào))。
(5)利用圖2壓力傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到圖3錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)際值比理論值偏大。請(qǐng)分析可能的原因______。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市鄰水縣2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型:填空題
如下圖所示,將白磷和紅磷分裝與Y形試管的2個(gè)支管中,管口系牢小氣球,將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。
(1)燃燒的是___(填“a”、“b”、或“c”)處,該處燃著的磷會(huì)很快熄滅,原因可能是____(填序號(hào))。
A.溫度降低 B.白磷耗盡氧氣 C.試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w
(2)管口的小氣球可以防止____(填化學(xué)式)進(jìn)人空氣,從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省雅安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
“碳海綿”是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測(cè)一定有錯(cuò)誤的是( )
A. 碳海綿有吸附作用 B. 碳海綿是灰黑色固體
C. 碳海綿易溶解于水 D. 碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:流程題
利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu) ,并得到硫酸鋅溶液,其制取的主要流程如圖所示(反應(yīng)條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O。
(1)過程Ⅱ中分離操作的名稱是_____________;該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和________,其中玻璃棒的作用是________________________。
(2)過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________。
(3)A-E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有_____(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是
A. 它們表示四種不同的元素 B. ②④表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似
C. ①③表示的元素都是非金屬元素 D. ③④表示的都是陽(yáng)離子
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省南平市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
元素周期表第三周期的七種元素的有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 |
核電荷數(shù) | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
常見化合價(jià) | +1 | +2 | +3 | -4、+4 | -3、+5 | -2、+4、+6 | -1、+7 |
最外層的電子數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)磷原子______,鋁離子______,硫元素的最高正價(jià)氧化物______。
(2)氯原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,X的數(shù)值為______。
根據(jù)n的數(shù)值,可推斷在化學(xué)變化過程中,氯原子容易______(填“失去”或“得到”)電子。
(3)觀察數(shù)據(jù)表,請(qǐng)總結(jié)“七種元素”最高正價(jià)的規(guī)律是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省南平市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?#xa0; ( 。
A. 探究微粒的運(yùn)動(dòng) B. 比較黃銅與純銅的硬度
C. 探究二氧化碳能與水反應(yīng) D. 比較呼出氣體和空氣中的氧氣含量
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于金屬材料的說法中,不正確的是( )
A. 常溫下,鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面生成致密的氧化鋁薄膜
B. 鐵在干燥的空氣中容易生銹
C. 硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁
D. 金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境,又節(jié)約了金屬資源
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)室中的交流,屬于化學(xué)變化的是
A. 錐形瓶:“同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了。”
B. 鐵架臺(tái):好難受啊我在潮濕的空氣中生銹了。”
C. 酒精燈:“帽子哪里去了?我的燃料越來越少了!
D. 活性炭“我把紅墨水變清了,厲害吧!
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