如圖表示某化學變化的微觀示意圖，關于該變化的說法錯誤的是　　

A. 該反應屬于置換反應 B. 反應后生成兩種單質

C. 化學反應前后原子個數(shù)不變 D. 該反應中分子數(shù)量不變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷（B卷） 題型：填空題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）A點的含義是______________。

（2）在30℃時，向30g甲物質中加入50g水，充分溶解后所得溶液是____________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（3）若乙中混有少量甲，最好采用_________的方法提純乙。

（4）將30℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質質量分數(shù)不變的物質是____。

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①_____；②_____．

（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：（上述裝置改正后，請繼續(xù)回答下列問題．）_________

（3）欲制取并收集一瓶純凈的氧氣并且要求能能隨時控制反應進程，應選用的裝置是_________（填字母）

（4）實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是_____（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式___________．

（5）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口_____通入．

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

許多生活常識也蘊含了大量的化學知識。下列四種做法中有益身體健康的是（ ）

A．吸煙提神 B．購買超市過期打折食品，節(jié)約經(jīng)濟

C．過夜牛奶可以喝，盡量不浪費 D．適量食用加碘食鹽有利于補“碘”

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物進行系列實驗。

（査閱資料）碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應：。

（進行實驗）實驗1：取質量比1：11的木炭粉和氧化銅混合物，進行實驗。

序號

裝置

反應后物質的

顏色、狀態(tài)

黑色粉末中混有少量紅色固體

紅色固體有金屬光澤，混有極少量黑色物質

實驗2：取一定量的混合物，用1-2裝置進行實驗。

序號

木炭粉與氧化銅的質量比

反應后物質的顏色、狀態(tài)

1：9

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質

1：10

混有很少量黑色物質

1：11

混有極少量黑色物質

1：12

無黑色物質

1：13

混有較多黑色物質

（1）實驗中，證明產生了的現(xiàn)象是______。

（2）實驗比更好的原因是______。

（3）實驗2的結論是______。

（反思與評價）

（4）實驗2沒有進行質量比為1：14的實驗，理由是______。

（5）為檢驗的紅色固體中是否請你設計實驗方案三方法、現(xiàn)象及結論

方法：______�？赡艿默F(xiàn)象及結論______。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

某同學通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣并用排水法收集氣體時，試管炸裂了。造成試管炸裂的原因可能是下列選項中的：

①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒有略向下傾斜；④先熄滅酒精燈后將導管從水中取出；⑤用了帶火星的木條去檢驗氣體

A. ①⑤ B. ①③⑤ C. ①②③④ D. ①②③④⑤

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市樂亭縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E為初中化學常見的物質，其中A、C為金屬單質，E為非金屬單質，下圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：

（1）反應①的基本反應類型是_____；

（2）C的化學式為_____；

（3）寫出②的化學方程式_____；

（4）x溶液中的溶質_____；

（5）如圖轉化中產生無色氣體E的原因是_____．

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市樂亭縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，這是因為輪胎內的氣體分子受熱時（ ）

A．間隔增大 B．質量增大

C．體積增大 D．個數(shù)增多

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：推斷題

如圖中的物質為初中化學常見物質，他們之間的反應關系如圖所示(“→”表示轉化關系，“-”表示相互能反應，部分反應物、生成物或反應條件已略去)．

甲與A溶液反應得到淺綠色溶液；A、B發(fā)生中和反應，產物之一是廚房內常用的調味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應可得到B；C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀；乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀．請回答：

(1)D的化學式是______．

(2)欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應，需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是______．

(3)E→C反應的化學方程式是______．

(4)乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是______．

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