【題目】工業(yè)制取硝酸的流程如圖:

1)步驟是通過電解水制取氫氣,是_____變化(填“物理”或“化學”)。

2)步驟的化學方程式為4NH3+5O24NO+6X,X的化學式為_____,HNO3N的化合價是_____

3)步驟是化合反應(yīng),寫出的化學方程式為_____。

4)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_____(寫化學式)。

【答案】化學 H2O +5 3H2+N22NH3 NO

【解析】

1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;

2)化學反應(yīng)前后,原子個數(shù)、元素種類不變,反應(yīng)物中有4個氮原子,12個氫原子,1個氧原子,生成物中有4個氮原子、4個氧原子,所以XH2O;氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1+x+-2×3=0,則x=+5價;

3)氮氣和氫氣在催化劑、高溫高壓的條件下生成氨氣,化學方程式為:3H2+N22NH3

4)既是反應(yīng)物,也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用,一氧化氮也有毒,所以流程中一定要循環(huán)使用的物質(zhì)是NO。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是( 。

A. 將一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液加水稀釋

B. 向硫酸銅的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量

C. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D. 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直到有晶體析出

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要的意義。

1)可用_____來檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中常用_____的方法降低水的硬度。

2)水是最常用的溶劑,實驗室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時,可能涉及以下操作:

上圖操作中有錯誤的是_____(填序號)。

改正錯誤后,表示正確的操作順序是_____。

A ⑤②①③④  B ⑤①②③④ C ⑤③②④① D ⑤③①④②

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題:

1)圖甲為酸堿中和反應(yīng)實驗的操作及有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量的變化曲線。則c點時溶液的顏色為_____,b點時溶液中含有的溶質(zhì)是_____。

2)圖乙為實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置。裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____,裝置中小試管的作用是_____。為配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_____g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請運用化學知識回答下列問題:

1)用活性炭(或木炭)除去房屋裝修后殘留的異味,利用了活性炭的_____

2)人體缺_____元素,會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良。

3)《遵義市湘江保護條例》于201931日正式實施,請?zhí)岢鲆粭l保護水資源的措施_____;

4)物質(zhì)燃燒一般需要滿足的三個條件是物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸和_____;

①實驗小組的同學采用如下圖的實驗裝置來探究木炭燃燒的條件。以下實驗操作步驟能驗證可燃物燃燒的兩個條件,則實驗操作順序應(yīng)為_____(每步僅可選用一次)。

A通入N2 B通入O2 C點燃酒精燈

②危化品金屬鎂燃燒后不能用普通二氧化碳滅火器滅火,因為二氧化碳會支持鎂燃燒生成氧化鎂和碳,從金屬鎂的這個燃燒事實使我們對燃燒有了新的認識:_____。(寫一條新認識)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是(

A.固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)

B.NH4NO3溶解過程中吸熱,溶液溫度降低

C.欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分數(shù)由5%變成10%,可向其中加入5克KNO3固體

D.25時,將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體,再蒸發(fā)10克水析出b克晶體,a與b的質(zhì)量不一定相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說法不正確的是(

A.t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小為b>a=c

B.a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出

C.t2℃時,將50g a物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液

D.a(chǎn)中混有少量b時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組設(shè)計了圖的實驗,用稀鹽酸測定100g被部分氧化的銅樣品中銅的含量。請計算:

1m=________。

2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水者,萬物之本源也,保護水環(huán)境,珍愛水資源

1)下列做法有利于保護水資源的是________(填字母)。

A 化肥和農(nóng)藥過度使用 B 工業(yè)廢水處理達標后排放

C 實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放 D 生活中減少使用含磷洗衣粉

水的性質(zhì)

2)檢驗圖1b管產(chǎn)生的氣體方法是___________________,由實驗可知水由__________組成。

3)如圖2所示實驗中,發(fā)現(xiàn)氣球__________,相應(yīng)的化學方程式為________________________。

水的用途

4)下列實驗中,對水的主要作用分析不全面的是____________。(填字母)

A 液封形成密閉體系

B 潤濕玻璃管口便于插入

C 防止熔融物濺落炸裂集氣瓶

D 提供熱量

E 測量氣體的體積大小

5實驗室配制30g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉1.5g,量取水______mL。(水的密度為1.0g/mL

配制該溶液的正確操作順序為_______(填字母序號)。

③經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是________(填序號)。

A 氯化鈉固體不純 B 稱量時,砝碼端忘記墊上質(zhì)量相同的紙

C 量取水時,仰視讀數(shù) D 裝瓶時,有少量溶液灑出

自來水需經(jīng)過________(填一種凈化水的方法)才能用于配制溶液。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案