我國(guó)“毒奶事件”的起因是某些牛奶供應(yīng)商為了提高利潤(rùn)而在牛奶中兌水,導(dǎo)致牛奶含氮量降低(牛奶主要成分是含氮的蛋白質(zhì)),通常1kg牛奶含有0.2kg的氮才剛好合格,因此不法供應(yīng)商就將含氮量較高的三聚氰胺(C3H6N6)摻入加水的牛奶中以通過(guò)檢測(cè):
(1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(2)三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是
 

(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)現(xiàn)有某不法供應(yīng)商將1kg剛好合格的牛奶配成了1.5kg的“毒奶”,且順利通過(guò)了檢測(cè),他至少在牛奶中加入了三聚氰胺
 
kg.
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)相對(duì)分子質(zhì)量=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積和;
(2)元素質(zhì)量比=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比;
(3)某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該原子的相對(duì)原子質(zhì)量×該原子個(gè)數(shù)
該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
×100%;
(4)根據(jù)1Kg牛奶含有0.2Kg的氮才剛好合格,計(jì)算將1Kg剛好合格的牛奶配成1.5Kg的“毒奶”所多出的0.5Kg合格的牛奶所含N元素的質(zhì)量由三聚氰胺所提供時(shí)三聚氰胺的質(zhì)量.
解答:解:(1)根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3H6N6可知,其相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+6+14×6=126;
(2)三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為:(12×3):(1×6):(14×6)=6:1:14;
(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
14×6
126
×100%≈66.7%.
(4)1.5Kg剛好合格的牛奶中所含N元素質(zhì)量=1.5Kg×0.2=0.3Kg,則將1Kg剛好合格的牛奶配成1.5Kg需要加入N元素的質(zhì)量=0.3Kg-0.2Kg=0.1Kg
含0.1KgN元素的三聚氰胺的質(zhì)量=
0.1Kg
66.7%
=0.15Kg
故答案為:(1)126;(2)6:1:14;(3)66.7%;(4)0.15.
點(diǎn)評(píng):一定量化合物中某組成元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),已知該等式中任意兩個(gè)量都可計(jì)算出第三個(gè)量,掌握化學(xué)式的基本計(jì)算即可順利解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同種元素的粒子一定相同的是(  )
A、相對(duì)原子質(zhì)量B、質(zhì)子數(shù)
C、中子數(shù)D、電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列情景寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式 
(1)過(guò)氧化氫溶液制氧氣:
 

(2)有黑色固體生成的化合反應(yīng):
 

(3)裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O,Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱(chēng)是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;用排水法收集氧氣時(shí),開(kāi)始收集的適宜時(shí)機(jī)是
 
.若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳的裝置:
①發(fā)生和收集裝置可選用
 
(填標(biāo)號(hào))的組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②檢驗(yàn)二氧化碳收集滿(mǎn)的方法是
 

③利用該組合裝置還能制取其他氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣,反應(yīng)原理為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O
①用該原理制取氨氣,氣體發(fā)生裝置選擇
 
(填標(biāo)號(hào)).
②收集氨氣的裝置選擇
 
(填標(biāo)號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘(I)是人必須的重要微量營(yíng)養(yǎng)元素之一.為了消滅碘缺乏癥,人們必須食用“碘鹽”--含規(guī)定量碘酸鉀(KIO3)的食鹽.
(1)計(jì)算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)若要獲取2.54g碘,需要碘酸鉀(KIO3)多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)活動(dòng)小組通過(guò)如下活動(dòng)來(lái)探究硫火柴燃燒后的氣體產(chǎn)物.
查閱資料:
①SO2可使澄清石灰水變渾濁;
②SO2可使品紅溶液的紅色退去,而CO2不能;
③SO2可與高錳酸鉀溶液反應(yīng),而CO2不能.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
同學(xué)們用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證產(chǎn)物是否含有SO2和CO2
(1)能夠證明產(chǎn)物中有SO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;
(2)能夠證明產(chǎn)物中沒(méi)有SO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

實(shí)驗(yàn)反思:
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中為了提高液體對(duì)氣體的吸收率,常將插入液體的管子下端改成如圖E所示的多空球泡,該多空球泡的作用是
 
.如果只有一個(gè)多空球泡,該球泡連在
 
(填“A”、“B”、“C”或“D”)裝置中可保證整個(gè)實(shí)驗(yàn)效果最好.
(2)有同學(xué)擔(dān)心空氣中的CO2會(huì)干擾燃燒產(chǎn)物的驗(yàn)證,這種擔(dān)心
 
(填“有”或“沒(méi)有”)必要,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將足量稀硫酸與鋅反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,生成的氫氣為11.2L(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.0899g/L),求參加反應(yīng)的Zn的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在點(diǎn)燃?xì)錃庵埃钪匾牟僮魇?div id="n1bf19x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,點(diǎn)燃純凈的氫氣時(shí),可以觀察到
 
色火焰.當(dāng)用于冷的燒杯罩在火焰上方時(shí),又可觀察到
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)上一次實(shí)驗(yàn)后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶口周?chē)幸恍┌咨腆w.他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問(wèn)題】
氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?
【提出猜想】
①該氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì);②該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì);③該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
操作 現(xiàn)象 結(jié)論 化學(xué)方程式
(1) 取少量溶液于試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液 無(wú)色酚酞變紅
 
(2) 取少量溶液于試管中,滴加稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生
 
 
【討論】
小明同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)(1)(2)可推斷,猜想②正確.而小張則認(rèn)為猜想③也可能正確,理由是
 
.于是小王又設(shè)計(jì)了如下補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):
(1)取原溶液少量于試管中,逐滴加入BaCl2溶液至
 
.靜置,分層.
(2)取上層清液,向其中加入CuSO4溶液,若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則說(shuō)明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì),化學(xué)方程式:
 
.反之則說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì).
【反思】
該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是(用化學(xué)方程式表示):
 
.由此,同學(xué)們建議實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉時(shí)應(yīng)注意密封保存,藥品密封保存的原因很多,請(qǐng)你寫(xiě)出濃硫酸需要密封保存的原因
 
.為了除去氫氧化鈉溶液中編制產(chǎn)生的碳酸鈉,你認(rèn)為可選用下列物質(zhì)中的
 
(填序號(hào)).
A.稀鹽酸  B.氫氧化鈣溶液 C.氯化鈣溶液 D.氯化鈉溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案