下列物質(zhì)不屬于堿類的是（　�。�
A、消石灰B、純堿
C、火堿D、生石灰
考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸，電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿，由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽．
解答：解：A、消石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣電離時生成的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿．錯誤；
B、純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽．正確；
C、火堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉電離時生成的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿．錯誤；
D、生石灰是氧化鈣，氧化鈣屬氧化物不屬堿．錯誤．
故選BD．
點評：本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的陰陽離子組成，然后再根據(jù)酸堿鹽概念方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于溶液呈堿性的正確說法是（　�。�
A、能使pH試紙變紅
B、能使無色酚酞試液變紅色
C、pH小于7
D、pH等于7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用大理石作房屋的裝修材料
B、用炸藥爆破拆除危舊建筑
C、用玻璃刀裁切玻璃
D、用銅做導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年我國云南、貴州、四川、廣西和重慶西南五省市持續(xù)嚴(yán)重干旱．西南各省遭受了百年一遇的大旱災(zāi)，面對旱情人們再次深刻的認識到了“水是生命之源”．下列關(guān)于水的說法錯誤的是（　�。�
A、可加入肥皂水來區(qū)別硬水和軟水
B、自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2
C、100mL水與100mL酒精混合總體積小于200mL
D、水通電后會生成氫氣和氧氣，所以水中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取二氧化碳用不到的儀器是（　�。�
A、長頸漏斗B、廣口瓶
C、酒精燈D、集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)二氧化錳的說法正確的是（　�。�
A、二氧化錳是催化劑
B、在分解氯酸鉀制氧氣時，可用二氧化錳作催化劑
C、二氧化錳在氯酸鉀受熱分解反應(yīng)中，起著是否有氧氣放出的決定性作用
D、只有二氧化錳才能加快氯酸鉀分解的速度，起催化作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知金屬鈉的密度比水小，將一小塊鈉投入到滴有幾滴酚酞的水中，發(fā)生如下反應(yīng)：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，下列關(guān)于該反應(yīng)及實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、反應(yīng)后，溶液的PH大于7
C、溶液由紅色變藍色
D、溶液由無色變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用如圖裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，在試管口放一團棉花是作用是
 
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式式為
 
．
（3）用E裝置收集氧氣的方法是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（4）實驗室可用雙氧水和二氧化錳、高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣三種方法，其中最好的是
 
，原因是
 
．
（5）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣：實驗結(jié)束時，停止加熱時應(yīng)要先把
 
然后
 
其目的是
 
．

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