已知金屬鈉的密度比水小，將一小塊鈉投入到滴有幾滴酚酞的水中，發(fā)生如下反應(yīng)：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，下列關(guān)于該反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、反應(yīng)后，溶液的PH大于7
C、溶液由紅色變藍(lán)色
D、溶液由無色變成紅色
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),酸堿指示劑及其性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,反應(yīng)類型的判定
專題：金屬與金屬材料
分析：A、根據(jù)置換反應(yīng)的定義判斷；
B、根據(jù)鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)后是氫氧化鈉的溶液，氫氧化鈉是一種堿它的溶液呈堿性判斷；
C、根據(jù)鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)后是氫氧化鈉的溶液判斷；
D、根據(jù)鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)后是氫氧化鈉的溶液判斷；
解答：解：A、鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬置換反應(yīng)，A正確；
B、鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)后是氫氧化鈉的溶液，氫氧化鈉是一種堿它的溶液呈堿性，溶液的pH大于7，B正確；
C、鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)后是氫氧化鈉的溶液，氫氧化鈉能使酚酞變紅色，C不正確；
D、鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)后是氫氧化鈉的溶液，氫氧化鈉能使酚酞變紅色，D正確；
故答案選C
點(diǎn)評：抓住基本概念是解答化學(xué)題的關(guān)鍵，要解答該題熟練掌握氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲除去稀鹽中混有少量的硫酸，應(yīng)加入適量的（　�。�
A、鋅粒
B、CaCO3
C、Ba（NO3）2
D、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于堿類的是（　�。�
A、消石灰B、純堿
C、火堿D、生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A、白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、鎂帶在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼白眼白光，生成白色固體
D、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A、2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
B、3Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C、CO+CuO═CO2+Cu
D、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年被聯(lián)合國定為“國際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對人類文明的貢獻(xiàn)，下列體現(xiàn)化學(xué)造福人類的是（　�。�
A、（1）（3）
B、（1）（2）（4）
C、（1）（3）（4）
D、（1）（2）（3）（4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是（　　）
A、硫+氧
點(diǎn)燃
二氧化硫
B、蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、木炭+氧化銅
高溫
銅+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實(shí)可行的是（　�。�
A、用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸
B、用燃著的木條鑒別CO2和N2
C、用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D、用碳酸鈉溶液鑒別澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳與氧氣的有關(guān)性質(zhì)，完成下列表格．
         實(shí)  驗(yàn)  操  作     現(xiàn)  象     結(jié)   論
 
 

二氧化碳能溶于水
 
 

氧氣具有助燃性

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