8．甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，70℃時，將等質量的甲、乙兩種固體（不含結晶水）分別加入到各盛100g水的兩個燒杯中，充分攪拌固體均完全溶解，降溫到50℃，觀察到甲的溶液中固體析出．下列說法不正確的是（　　）
A．降溫到50℃時乙的溶液一定有固體析出
B．70℃時所得甲和乙的溶液一定都是不飽和溶液
C．若從50℃再降溫到30℃，甲和乙的溶液均繼續(xù)析出固體
D．降溫到30℃后，兩溶液中溶質的質量分數(shù)相等

分析 根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，交點表示在該溫度下兩種物質的溶解度相等，根據(jù)溶解度的大小確定析出晶體質量的大小，根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉化關系分析，據(jù)此解答．

解答 解：A、甲的溶液中固體析出，說明形成了甲的飽和溶液，根據(jù)溶解度曲線可以看出，在50℃時甲的溶解度大于乙的溶解度，故乙形成了飽和溶液，降溫到50℃時乙的溶液會有固體析出，正確；
B、70℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，所得甲和乙的溶液不一定都是不飽和溶液，錯誤；
C、若從50℃再降溫到30℃，甲和乙都是飽和溶液，故甲和乙的溶液均繼續(xù)析出固體，正確；
D、降溫到30℃后，甲和乙的溶解度相等，故兩溶液中溶質的質量分數(shù)相等，正確；
故選B．

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用、通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．試從氯化鈉、氧氣、氮氣、二氧化碳、葡萄糖、金剛石六種物質中，選擇正確的物質并按要求填空．
（1）天然存在的最硬的物質是金剛石；
（2）當人出現(xiàn)高原反應時應立即吸入的氣體是氧氣；
（3）空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣；
（4）重要的調味品且醫(yī)療上可用于配制生理鹽水的是氯化鈉；
（5）導致地球溫室效應的主要氣體是二氧化碳；
（6）屬于有機物且是重要的營養(yǎng)物質的是葡萄糖．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應中產生的氣體的質量與鹽酸的用量關系如圖所示．（提示：相關反應為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
計算當恰好完全反應時：
（1）產生的二氧化碳的質量是8.8克．
（2）此時所得到的溶液中溶質的質量分數(shù)（寫出必要的計算過程，結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．古麗同學發(fā)觀校園中的玫瑰花生長不茂盛，葉子發(fā)黃．她想：
（1）可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的B（填字母）．
A．K2CO3     B．NH4Cl    C．Ca（H2PO4）2
（2）也可能是土壤酸性太強，可以用實驗室中的pH試紙測定土壤的酸堿度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．將Ag、Mg、Fe、CuO組成的混合物放入足量稀硫酸中，完全反應后靜止，溶液呈淺藍色，然后過濾濾渣可能是Ag或Ag、Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖的反應中，甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1：3：2，則從圖示中獲得的信息正確的是（　�。�
A．生成物一定屬于氧化物B．原子種類在化學反應中發(fā)生了變化
C．該反應不可能是分解反應D．乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶．
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD或AF或AG．
（3）若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應從c進．（選“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是能使反應隨時發(fā)生、隨時停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖．請回答下列問題：

（1）圖②表示的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）從微觀角度解釋圖①、圖②的本質區(qū)別是①中水分子本身沒有改變，只是分子間隔變小，發(fā)生了物理變化；②水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿�，發(fā)生了化學變化；
（3）由圖②、圖③可得到：化學變化中一定不變的粒子是原子，可能發(fā)生改變的分子的數(shù)目；
（4）由圖③還能獲得的一條信息是化合反應（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某研究小組利用如圖所示裝置研究碳的氧化物的性質（固定裝置略）．已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應．

（1）裝置A中發(fā)生的反應：MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑．（用化學方程式表示）
（2）裝置C的作用：吸收二氧化碳，無水CaCl2的作用：干燥氣體．
（3）裝置D中發(fā)生的反應：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學方程式表示）．
（4）圖中裝置E是安全瓶，能防止倒吸，從實驗安全考慮，本實驗還應在裝置BC之間添加裝置E．

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同步練習冊答案