【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）膳食合理、營(yíng)養(yǎng)均衡是健康的基本保證，今年中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)目的主題是“全面、均衡、適量”。下列食物中，富含糖類(lèi)的是 _____（填字母序號(hào)）。

A 橄欖油 B 蔬菜 C 米飯 D 紅燒牛肉

（2）廚房的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然有機(jī)高分子材料的是_____（填字母序號(hào)）。

A 塑料保鮮膜 B 橡膠手套 C 棉布圍裙 D 不銹鋼湯勺

（3）青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的_____元素（填元素符號(hào)）。

（4）“釜底抽薪”的滅火原理是_____。

（5）胃舒平的主要成分是氫氧化鋁，請(qǐng)寫(xiě)出這種藥物治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式：_____，該反應(yīng)屬于基本類(lèi)型中的 _____反應(yīng)。

（6）鋁鍋不宜長(zhǎng)期盛放酸性或堿性食物，因?yàn)榻饘黉X能與它們發(fā)生反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體，完成該反應(yīng)的化學(xué)方程 式 ：2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + _____。

（7）若檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室敞口放置的氫氧化鈉是否變質(zhì)，可滴加足量稀鹽酸，過(guò)一會(huì)產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)，請(qǐng)分別寫(xiě)出：變質(zhì)的方程式 _____，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式 _____。

【答案】C C Ca 清除或使可燃物與其他物品隔離 復(fù)分解 3H2↑

【解析】

（1）A、橄欖油富含油脂，不符合題意；

B、蔬菜富含維生素，不符合題意；

C、米飯富含糖類(lèi)，符合題意；

D、紅燒牛肉富含蛋白質(zhì)，不符合題意。

故選C。

（2）A、塑料保鮮膜屬于合成材料，不符合題意；

B、橡膠手套屬于合成材料，不符合題意；

C、棉布圍裙屬于天然有機(jī)高分子材料，符合題意；

D、不銹鋼湯勺屬于金屬材料，不符合題意。

故選C。

（3）青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的Ca元素；

（4）“釜底抽薪”的滅火原理是：清除或使可燃物與其他物品隔離；

（5）氫氧化鋁能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

（6）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，故該可燃性氣體為氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（7）氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，從而變質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，研究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)。

（1）溶液變?yōu)榧t色的是______（填序號(hào)）。

（2）沒(méi)有明顯現(xiàn)象試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）兩支試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液經(jīng)處理后只含有CuCl2和FeCl2兩種溶質(zhì)，為了分析處理后廢液的組成，取200g該廢液加入40g廢鐵屑（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾經(jīng)處理得到16g銅，往濾液中加入足量的硝酸銀溶液，經(jīng)過(guò)濾、干燥、稱(chēng)量，最終得到114.8gAgCl固體�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）往廢液中加入廢鐵屑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，往濾液中加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。

（2）求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到1%）。

（3）求200g廢液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)火炬采用輕薄高品質(zhì)的航天鋁合金材料制造，奧運(yùn)火炬是奧林匹克圣火的載體。

（1）輕金屬鋁常以通電分解氧化鋁（Al2O3）得到單質(zhì)鋁，同時(shí)生成了氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為______。

（2）我國(guó)華帝股份力爭(zhēng)成為倫敦奧運(yùn)會(huì)的火炬制造商。火炬的外殼用鋁合金制作有利于火炬手收藏火炬。其原因是鋁在空氣中易氧化而形成一層___________，保護(hù)鋁制品不被繼續(xù)腐蝕。請(qǐng)你還說(shuō)出利用鋁合金材料的其他優(yōu)點(diǎn)（至少一點(diǎn)）___________________。

（3）5月10日正午12時(shí)采集倫敦奧林匹克圣火，唯一方式是在奧林匹克的赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽(yáng)光來(lái)引燃火種。陽(yáng)光為火種的燃燒提供了_________。火炬燃燒時(shí)，_______能轉(zhuǎn)化為熱能和光能。

（4）火炬燃燒系統(tǒng)內(nèi)裝環(huán)保型燃料丙烷（C3H8 ），丙烷屬于_____（選“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”）化合物。當(dāng)火炬點(diǎn)燃后，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，所用燃料符合“綠色奧運(yùn)”的要求，原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A，B兩種金屬放入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列結(jié)論合理的是（ ）

A．金屬活動(dòng)性A＞B B．生成氫氣的質(zhì)量A＞B

C．反應(yīng)的硫酸質(zhì)量A＜B D．反應(yīng)的金屬質(zhì)量A＜B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)征五號(hào)又稱(chēng)為“冰箭”，大推力氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒液氫和液氧，不同于目前常規(guī)火箭使用的化學(xué)燃料，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)之一。

（1）液氧在一定條件下變成氧氣，下列有關(guān)該變化的說(shuō)法中不正確的是__（填序號(hào)）

①物質(zhì)的化學(xué)保持不變；②變化過(guò)程中物質(zhì)吸收能量；③分子間的距離增大相同；④由單個(gè)原子變成了分子；⑤發(fā)生了化學(xué)變化。

（2）氫氣被譽(yù)為未來(lái)最理想的氣體能源之一，大量制取氫氣最理想的途徑是__（填序號(hào)）

A利用太陽(yáng)能分解水 B由熱電站提供電力電解水

C用煤和水蒸氣反應(yīng)生產(chǎn)氫氣 D用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

（3）有科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要能源，應(yīng)用前景非常廣闊，但除了先要解決制備氫氣的能耗問(wèn)題之外，還必須解決的問(wèn)題是____________。

（4）采用液氫和液氧作推進(jìn)劑，這是利用它們能迅速反應(yīng)，并放出大量熱，請(qǐng)寫(xiě)出氫氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，反應(yīng)的現(xiàn)象為______________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲是一個(gè)“火山爆發(fā)”模型。將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸（C6H8O7）干粉倒入火山模型內(nèi)，火山模型內(nèi)沒(méi)有動(dòng)靜，慢慢注入水，兩者就會(huì)劇烈反應(yīng)，“火山”就會(huì)爆發(fā)出來(lái)。

（1）在物質(zhì)分類(lèi)上，檸檬酸（C6H8O7）屬于____（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）化合物。

（2）自然界中的火山是地殼變動(dòng)的表現(xiàn)。高溫的巖漿噴出來(lái)后凝固，發(fā)生___（填“物理”或“化學(xué)”）變化。這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方程式表示為3NaHCO3＋C6H8O7＝C6H5O7Na3＋3H2O＋3R↑，則R的化學(xué)式為___。

（3）這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)為什么要加水呢?將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸干粉混合后，置于試管中（如圖乙），立即伸入燃著的木條，火焰沒(méi)有熄滅。用棉花封住管口，靜置約半小時(shí)后再伸入燃著的木條，火焰熄滅�？梢�(jiàn)，水在本模擬實(shí)驗(yàn)中的作用是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器，請(qǐng)按要求填空。

（1）在讀取A中液體體積時(shí)，視線應(yīng)與 ____________保持水平；

（2）進(jìn)行過(guò)濾操作，除鐵架臺(tái)，C和D外，還需要用到上述儀器中的________（填序號(hào)），儀器D在過(guò)濾操作中的用途是 ____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“微觀——宏觀——符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。

（1）如圖中A 是錫元素在周期表中的信息，B、D 分別為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E 為元素周期表中的部分信息，F 為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答。

已知：質(zhì)量數(shù)（相對(duì)原子質(zhì)量的整數(shù)值）=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。

① 則某種錫原子核內(nèi)中子數(shù)為_____。

② B 與D 形成的化合物的化學(xué)式為_____。

③ 元素在周期表中的分布是有規(guī)律的。E 圖中乙的原子序數(shù)_____（填“大于”或“小于”）甲的原子序數(shù)。乙所代表的元素與Ne 元素的化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是_____。

（2）從微粒的角度說(shuō)明圖 F 中反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3 燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染。且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景，若D 為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案