下列物質(zhì)中,前一種物質(zhì)是氧化物,后一種物質(zhì)是混合物的是( 。
A.生石灰、熟石灰 B.碳酸、二氧化碳
C.水、澄清石灰水 D.膽礬、空氣
【考點(diǎn)】從組成上識(shí)別氧化物;純凈物和混合物的判別.
【專題】物質(zhì)的分類.
【分析】氧化物是一種只有兩種元素組成且含有氧元素的物質(zhì),而混合物是至少由兩種物質(zhì)組成的,根據(jù)氧化物與混合物的特點(diǎn)進(jìn)行分析即可.
【解答】解:A、生石灰是由Ca、O兩種元素組成的化合物,則屬于氧化物,而熟石灰是由三種元素組成的一種純凈物,屬于化合物,故A錯(cuò)誤;
B、碳酸是由三種元素組成的,不屬于氧化物;二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成化合物,屬于氧化物,故錯(cuò)誤;
C、水是由H、O兩種元素組成的物質(zhì),則屬于氧化物;澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水,屬于混合物,故正確;
D、膽礬是四種元素組成的純凈物,不屬于氧化物;空氣中含有氮?dú)、氧氣等多種物質(zhì),屬于混合物,故錯(cuò)誤.
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)類別的判斷,學(xué)生應(yīng)能從元素和物質(zhì)種類的角度來分析氧化物和混合物,并應(yīng)熟悉常見物質(zhì)的俗稱、組成、構(gòu)成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
能聞到花香的原因是( 。
A.分子的質(zhì)量變小 B.分子間有間隔
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
野炊時(shí),小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小,于是他將木柴架空一些,這樣做的目的是( 。
A.使木柴與空氣充分接觸 B.升高木柴的溫度
C.降低木柴的著火點(diǎn) D.方便添加木柴
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
閱讀下列資料,回答相關(guān)問題:
鋁為銀白色固體,在空氣中被氧化而形成一層防止金屬腐蝕的氧化膜.以其輕、良好的延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、耐腐蝕等特點(diǎn)而被廣泛使用.
現(xiàn)實(shí)生活中,鋁及鋁合金制品隨處可見.如:硬幣;鋁鍋、鋁盆等炊具;糖果、香煙上的鋁箔;電線等.根據(jù)不同的需求,可加入少量的銅、鎂、鋅等金屬制成硬鋁、超硬鋁、防銹鋁、鑄鋁等鋁合金.這些鋁合金廣泛應(yīng)用于飛機(jī)、汽車、火車、船舶等制造工業(yè).
鋁元素被攝入到人體里,會(huì)直接損害成骨細(xì)胞的活性,從而抑制骨的基質(zhì)合成.同時(shí),消化系統(tǒng)對(duì)鋁的吸收,導(dǎo)致尿鈣排泄量的增加及人體內(nèi)含鈣量的不足.鋁在人體內(nèi)不斷地蓄積和進(jìn)行生理作用,還能導(dǎo)致腦病、骨病、腎病和非缺鐵性貧血.
用鋁制炊具烹調(diào)時(shí),從炊具中滲入菜內(nèi)的鋁量一般能占每天攝入鋁量的20%左右.在鹽、水、醋和熱的作用下,更容易使鋁元素進(jìn)入食物,即存放、儲(chǔ)存、釀制酸性食品或飲料,會(huì)使食物中的含鋁量明顯增多,也可通過食物及飲料將鋁攝入體內(nèi).
傳統(tǒng)粉絲制作過程中,加入了0.5%左右明礬【KAl(SO4)2•12H2O】而達(dá)到凝固作用;炸油條時(shí)加入了一些明礬而使油條膨脹變脆;制作面點(diǎn)、糕點(diǎn)、煎餅等常使用磷酸鋁鈉鹽或硫酸鋁鈉鹽的發(fā)酵粉;生產(chǎn)自來水過程中應(yīng)用明礬進(jìn)行沉淀;藥物中的“胃舒平”、“康鼻炎”等,均含有氫氧化鋁…
根據(jù)世界衛(wèi)生組織的評(píng)估,規(guī)定鋁的每日攝入量為0~0.6mg/kg,這里的kg是指人的體重,我們一般從飲食中攝入10~100毫克,吸收率約為0.1%,其余的都排泄出去.當(dāng)鋁元素過量,超過5~6倍時(shí)會(huì)引起中毒,因?yàn)殇X的毒性緩慢、且不易察覺,一旦發(fā)生后果非常嚴(yán)重.因此,我們要合理控制鋁的攝入量,避免或減少鋁元素的危害.
(1)鋁的物理性質(zhì)有 , .
(2)鋁在空氣中被氧化的基本反應(yīng)類型是 .
(3)鋁合金屬于 .
A.單質(zhì) B.氧化物 C.化合物 D.混合物
(4)下列過程中攝入鋁元素的是 .
A.早餐是牛奶和油條 B.課間喝了一罐易拉罐可口可樂
C.中午吃了鋁制炊具烹飪的菜 D.晚飯后喝了一瓶礦泉水
(5)關(guān)于減少鋁元素的危害的建議是 .(1條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)小組圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物”的問題,進(jìn)行了相應(yīng)的探究活動(dòng).
活動(dòng)1:“火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲含碳量的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1:取直徑0.20mm,含碳0.1%的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 零星火星 | “火星四射”與鐵絲含碳量的關(guān)系是 . |
實(shí)驗(yàn)2:取直徑 0 mm,含碳0.3%的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 較明顯的火星四射 |
活動(dòng)2:黑色固體中是否含有鐵?
資料:①鐵粉是黑色或灰黑色粉末.四氧化三鐵為黑色固體,具有磁性.
②鐵、四氧化三鐵均能溶于稀鹽酸(即:鐵+鹽酸→氯化亞鐵+氫氣;四氧化三鐵+鹽酸→氯化鐵+氯化亞鐵+水)
③氯化亞鐵溶液為淺綠色,氯化鐵溶液為黃色.
小明質(zhì)疑小剛用磁鐵來檢驗(yàn)黑色固體是否含有鐵的方案,其理由是 ;同學(xué)們都認(rèn)可了下列實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量黑色固體于試管中,加入一定量 ,放置一段時(shí)間 |
| 黑色固體中含有鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺少自救常識(shí)造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.相關(guān)自救措施不合理的是( 。
A.在山林中遇火災(zāi)時(shí),盡量向逆風(fēng)方向奔跑,脫離火災(zāi)區(qū)
B.有煙霧的地方,盡量貼近地面逃離
C.煙霧很大時(shí),用濕毛巾捂住口鼻
D.室內(nèi)起火,立即打開所有門窗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于水的凈化過程描述錯(cuò)誤的是( 。
A.加入明礬使小顆粒凝聚
B.通入氯氣殺菌消毒
C.通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì)
D.通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在氮?dú)、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣五種物質(zhì)中,選擇合適的物質(zhì)填空:(填化學(xué)式)
(1)能使石灰水變渾濁的是 ;
(2)用在制作霓虹燈的是 ;
(3)會(huì)造成空氣污染的是 ;
(4)能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的 ;
(5)常充入食品包裝袋中防腐的是 .
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