昆明世博會(huì)場館內(nèi)種植有30多萬平方米的各類草坪，測得這些綠色植物在晴天時(shí)通常每天每平方米葉片約吸收5g二氧化碳來進(jìn)行光合作用．試計(jì)算在一個(gè)月的（30天、晴天）內(nèi)至少能吸收二氧化碳多少千克．（草坪面積以30萬平方米進(jìn)行計(jì)算）
 
．
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)每天每平方米葉片約需吸收5克二氧化碳來進(jìn)行光合作用及30萬平方米的各類草坪來計(jì)算解答．
解答：解：因每天每平方米葉片約需吸收5克二氧化碳來進(jìn)行光合作用，則按照30萬平方米的各類草坪進(jìn)行光合作用，
需要的二氧化碳的質(zhì)量為300000×5=1500000g=1500kg，即在1天內(nèi)至少能吸收二氧化碳1500千克，30天內(nèi)至少能吸收二氧化碳的質(zhì)量是1500kg×30=45000kg．
故答案為：45000kg．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物光合作用需要的二氧化碳的質(zhì)量的計(jì)算，在解答中主要應(yīng)用乘法運(yùn)算，并注意單位的換算，同時(shí)認(rèn)識(shí)植樹造林的重要意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子是由帶正電的
 
和帶負(fù)電的
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過量鐵粉與稀硫酸反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)種類是（　�。�
A、1種B、2種C、3種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，選取的實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)?div id="ex6ylgr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色．為了防止試驗(yàn)過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？
【作出猜想】
猜想（1）：可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想（2）：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想（3）：
 
．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（每種方法只限用一次）
實(shí)驗(yàn)一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時(shí)間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變．證明猜想
 
錯(cuò)誤．
實(shí)驗(yàn)二：取少量錳酸鉀于試管中，加熱一段時(shí)間，
 
，證明猜想（2）正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、燃燒樹葉和秸稈，都會(huì)產(chǎn)生PM2.5
B、PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
C、PM2.5是二氧化硫分子和二氧化碳分子的混合物
D、PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用
 
蘸少量的待測溶液滴在
 
上（pH試紙不能預(yù)先用水濕潤），把試紙呈現(xiàn)的顏色與
 
對(duì)照，就可以確定溶液的酸堿度．
（1）不能將pH試紙直接放在待測溶液中，否則會(huì)污染試劑．
（2）預(yù)先用水濕潤pH試紙會(huì)使堿性溶液測定值偏
 
，酸性溶液的測定值偏
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置

根據(jù)裝置回答下列問題：
（1）寫出儀器a、b的名稱：a是
 
，b是
 
．
（2）A裝置中有一處錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是
 
，利用改正后的A裝置（下同）制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
，若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從
 
（填“長”或“短”）導(dǎo)管導(dǎo)入．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式
 
，若要收集較純凈的氫氣，應(yīng)選用收集裝置
 
（填裝置編號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），同時(shí)生成氯化鈉和水，常溫下，NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取NH3應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置
 
和收集裝置
 
進(jìn)行組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃銅是一種重要的銅鋅合金，可用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品．為了測定黃銅樣品的組成，取5g樣品加入足量稀硫酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.1g．請(qǐng)列式計(jì)算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物    質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（克）414210
反應(yīng)后質(zhì)量（克）待測20631
關(guān)于該化學(xué)反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D、甲反應(yīng)的質(zhì)量為4克

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