【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:


1E圖中儀器①的名稱是_____。

2)實驗室制取并收集較純凈的氧氣,小華同學(xué)已選用A裝置作為發(fā)生裝置,則他還需要選擇的裝置或儀器有_____(填裝置序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。小華利用上述收集方法收集到的氧氣不純,導(dǎo)致其不純的原因可能是_____(任寫出一點);

3)實驗室利用硫化亞鐵固體和稀硫酸混合制取硫化氫氣體,通常選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號)。這個反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),對應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

【答案】集氣瓶 CG 集氣瓶未裝滿水 B

【解析】

1E圖中儀器①的名稱是:集氣瓶;

2)實驗室制取并收集較純凈的氧氣,小華同學(xué)已選用A裝置作為發(fā)生裝置,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,故還需要選擇的裝置或儀器有CG;

A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣,且試管口沒有棉花,故適用于氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

用排水法收集的氧氣不純,可能是:集氣瓶未裝滿水,或沒有等到氣泡連續(xù)均勻地冒出就開始收集;

3)實驗室利用硫化亞鐵固體和稀硫酸混合制取硫化氫氣體,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選B;

復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),故硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020623日,我國北斗三號全國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署完美收官。該導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了星載氫原子鐘和銣原子鐘。下列有關(guān)銣的說法錯誤的是

A.屬于金屬元素

B.元素符號是Rb

C.相對原子質(zhì)量為85.47

D.Rb原子的最外層電子數(shù)為37

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。請根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題:

1)隨著新能源汽車的發(fā)展,動力電池領(lǐng)域?qū)溲趸嚨男枨罅吭絹碓酱。氫氧化鋰?/span>LiOH)與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似,其原因是溶液中都有______(填離子符號)。

2)鹽酸可用于金屬表面除銹,請寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式_______。

3)波爾多液是由硫酸銅和石灰乳等配成的殺菌劑。噴灑波爾多液后,果蔬表面有一些藍(lán)色斑點(一種難溶性堿),藍(lán)色斑點的成分是_____(填化學(xué)式)。

4)下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一次鑒別出來的是_____(填序號)

A 稀硫酸 B 酚酞溶液 C 碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列分析錯誤的是( 。


A.①③化學(xué)性質(zhì)相似

B.②為陰離子

C.③④屬于同一種元素

D.③為第三周期元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某純凈物4.6g在足量的氧氣中充分燃燒后,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列關(guān)于該純凈物組成的說法正確的是( 。

A.只含有碳、氫元素

B.一定含有碳、氫、氧三種元素

C.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

D.一定含有碳元素,可能含有氫、氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】理化知識在生產(chǎn),生活中有廣泛的應(yīng)用。

1)幼兒及青少年缺____________元素會患佝僂病和發(fā)育不良。

2)天然氣熱水器燃燒的化學(xué)方程式為:____________

3)金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用,生鐵和鋼的性能不同,原因是_____不同。

4)節(jié)日燃放的煙火中加入鎂粉的原因是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖分別是有關(guān)實驗室制取氧氣的制備、干燥、收集和驗滿,下列說法正確的是( 。

A.裝置①可作為氧氣的發(fā)生裝置,但不可用作為二氧化碳的發(fā)生裝置

B.裝置②干燥氧氣時,氣體由b管進(jìn)a管出

C.裝置③可用作氧氣制取的收集裝置

D.裝置④是收集氧氣的驗滿方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1為實驗室常用的實驗裝置;卮饐栴}:


1)寫出用KClO3MnO2制取O2的化學(xué)方程式:_______。若用A裝置作為發(fā)生裝置,還缺少______ 填儀器名稱);若要收集較純凈的氧氣,則應(yīng)將氣體從_____ (填“a”“b”“c" “d”)通入。

2)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如C圖所示。打開止水夾若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,則下列溶液中最適宜從長頸漏斗中添加的________ (填字母)。

A 氫氧化鈉溶液

B 碳酸鈉溶液

C 硫酸鈉溶液

D 澄清石灰水

3)小明同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2的性質(zhì)。說明:①裝置I中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。②裝置Ⅲ中在小試管外璧貼有4片試紙,其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并哂干。實驗時打開K1關(guān)閉K2可用來制取CO2。裝置I的優(yōu)點是____;若在II中放入_______________,還可用于檢驗CO2。實驗時,關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的性質(zhì)。實驗時III中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)向盛有Ca(OH)2溶液的燒杯中加入K2CO3溶液到一定量時停止了實驗,燒杯中產(chǎn)生了白色沉淀,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。為了探究反應(yīng)后液體的成分,用兩支試管各取少量過濾后的濾液,繼續(xù)做以下實驗:

1)向第一支試管的濾液中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中的溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。

2)向第二支試管的濾液中通入足量的CO2氣體后,再蒸干濾液,得到白色固體,該物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途:_______(寫一點即可)。

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