根據(jù)下列粒子的結構示意圖，用字母序號填空：

（1）表示同種元素的粒子是
 
；
（2）在化學反應中容易得到電子的粒子是
 
；屬于陰離子的是
 
；屬于原子的是
 
．
（3）具有相似化學性質的微粒是
 
．
考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：（1）質子數(shù)決定元素的種類；
（2）最外層電子數(shù)大于或等于4時，容易得到電子而使原子穩(wěn)定；陰離子中質子數(shù)＜電子數(shù)，原子中質子數(shù)=電子數(shù)；
（3）最外層電子數(shù)決定元素的化學性質．
解答：解：
（1）因A和D的質子數(shù)相同，所以A和D表示同種元素的不同微粒．
（2）最外層電子數(shù)大于或等于4個的，在發(fā)生化學變化時易得電子，故在化學反應中容易得到電子的粒子是AC，陰離子中質子數(shù)＜電子數(shù)，原子中質子數(shù)=電子數(shù)；故屬于陰離子的是D，屬于原子的是ABC；
（3）最外層電子數(shù)相同元素的化學性質相似，故具有相似化學性質的微粒是AC或BD
故答案為：（1）AD；（2）AC；D；ABC；  （3）AC或BD．
點評：最外層的電子數(shù)決定元素的化學性質，所以當最外層的電子數(shù)為8時，微粒處于穩(wěn)定狀態(tài)，不易發(fā)生化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如下儀器：a藥匙  b 量筒 c 托盤天平 d 玻璃棒 e膠頭滴管 f酒精燈，請回答（填序號）
（1）取用固體藥品的是
 
，
（2）量取液體的體積的是
 
，
（3）稱量固體藥品的是
 
，
（4）用于吸取和滴加少量液體的是
 
，
（5）用于給液體加熱的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求用化學符號表示：
2個鋁離子
 
；氯化亞鐵中鐵顯+2價
 
；高錳酸鉀
 
；保持氧氣化學性質的粒子
 
；  2個硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的用途一般都與物質的性質密切相關，某同學根據(jù)此規(guī)律進行歸納、整理，請你幫助他補充填空并再舉一例：
物質 性質→用途
（1）活性炭
 
→消除冰箱異味
（2）氫氣 密度小→
 
（3）
 
 化學性質不活潑→做保護氣
（4）
 
 
→
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

某微粒的結構示意圖為．該元素的原子：核內有
 
個質子、最外層上有
 
個電子，
該元素屬（金屬或非金屬）
 
元素．該元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

北京市最近推出一種公安民警巡邏用的交通工具，它采用的是電能作為驅動動力，替代了使用汽油或柴油作燃料的機動車．
（1）你認為使用這種車有什么好處（化學角度分析）
 
．
（2）為了減少城市交通造成的環(huán)境污染，為2008年奧運會營造一個“綠色環(huán)境”，請你提出一項建議或設想
 

（3）若要檢測空氣受CO污染的程度，可采用物質X進行測定，反應原理為：X十5CO═I2+5C02，根據(jù)此化學方程式，可推測X的化學式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2004年4月15日，重慶天原化工廠發(fā)生氯氣（Cl2）泄露事故，繼而發(fā)生氯氣罐爆炸，周圍十五萬群眾緊急撤離．氯氣是一種黃綠色、有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，并與水反應生成鹽酸和次氯酸．
（1）根據(jù)以上信息，氯氣的物理性質有
 
．
（2）據(jù)報道：氯氣罐內為液氯，因氯氣罐泄漏處置不當使液氯急劇揮發(fā)產(chǎn)生爆炸，造成氯氣罐爆炸的直接原因屬于
 
變化．
（3）消防隊員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣．寫出氯氣與水反應的文字表達式
 
．
（4）請你為現(xiàn)場居民提出一條自救逃生的建議
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學種植了一盆賞葉植物，為了促使莖、葉生長茂盛，應施加的一種氮肥是（　　）
A、MgSO4
B、KH2PO4
C、NH4NO3
D、KCl

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