4．如圖所示為某實驗小組做“電解水實驗”的裝置圖．請回答下列問題：
①試管b中的氣體是氧氣，試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1．
②寫出該反應(yīng)的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．
③該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的．

分析 根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論及生成氣體的性質(zhì)分析．在電解水實驗中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，質(zhì)量之比是8：1等．

解答 解：①此裝置中，b端生成的氣體體積少，是氧氣，那么a端生成的氣體體積多，產(chǎn)生的是氫氣，氫氣與氧氣的體積比為2：1；
②電解水能生成氫氣和氧氣，該化學反應(yīng)的文字表達式為：水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣；
③該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的．
答案：
①氧氣；2：1；
②水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣；
③氫元素和氧元素．

點評 本題難度不大，掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論（正氧負氫，氫二氧一）、生成氣體的性質(zhì)等即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．請在空白處填上元素名稱或元素符號
元素名稱硫氯氮鋇鐵鎂
元素符號CaHgCuAl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列化學方程式書寫正確的是（　　）
A．Al+2HCl═AlCl2+H2↑B．4Cu+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Cu2O
C．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2D．Cu+FeSO4═CuSO4+Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．寫出下列反應(yīng)的文字表達式
①紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
②硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
③鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
④實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
⑤分解過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有①②③，屬于分解反應(yīng)的有④⑤．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．用量筒量取20mL水，讀數(shù)時視線仰視，則所取水的實際體積是（　　）
A．20mLB．大于20mLC．小于20mLD．無法估計

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖是元素周期表部分內(nèi)容，請回答下列問題．

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是13，其氧化物的化學式為Al2O3．
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是其原子的質(zhì)子數(shù)不同．
（3）通過分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律，例如：
①從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡；
②從左至右原子序數(shù)依次遞增（或同一橫行從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同等）（任寫一條你發(fā)現(xiàn)的）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．檢驗CO2用NaOH溶液還是石灰水？原因石灰水；CO2與石灰水作用有明顯實驗現(xiàn)象，與NaOH作用無明顯現(xiàn)象
吸收CO2用NaOH溶液還是石灰水？NaOH溶液
鑒別石灰水和NaOH溶液除了用CO2氣體外，還可以什么物質(zhì)？碳酸鈉溶液，反應(yīng)的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列說法錯誤的是（　�。�
A．通過實驗?zāi)茏C明空氣是由至少兩種成分組成的混合物
B．氮氣能用作食品保鮮的保護氣，說明氮氣不易與食品發(fā)生化學反應(yīng)
C．工廠排放到空氣中的廢氣和煙塵會污染空氣
D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中錯誤的是（　　）
A．化學反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
B．該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C．化學反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變
D．該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

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