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精英家教網經常對所學的化學反應進行梳理,可以幫助我們更加系統(tǒng)、快捷的記住常見物質的有關性質.如圖中A,B,C,D都是我們初三化學學習中常見的物質,其反應關系可以利用右圖進行整理.
(1)若A,B,C,D均為單質,且B,C,D都能分別和A發(fā)生反應,其中C是最理想的燃料,D為黑色固體,B是一種生活中最常見的金屬.則C為
 
(填化學式).并寫出B與A反應的化學方程式:
 

(2)若B,C,D三種化合物均能通過分解反應生成一種可以支持燃燒的氣體A,且B,C,D的相對分子質量依次減小,B固體的顏色為
 
,并求出C中各元素的質量比
 

(3)若D能生成A,A分別能和B、C發(fā)生反應,且D是一種難溶性的固體,C是一種常見的溶劑,則寫出C與A,B與A反應的化學方程式:
 
,
 
分析:根據題干提供的信息進行推斷,(1)B,C,D都能分別和A發(fā)生反應,則A問氧氣,C是最理想的燃料,則C為氫氣,D為黑色固體,則D為碳,B是一種生活中最常見的金屬,則B為鐵,(2)A能支持燃燒,則A為氧氣,能分解生成氧氣的物質有高錳酸鉀、雙氧水和水,B,C,D的相對分子質量依次減小,則B為高錳酸鉀,C為雙氧水,(3)C是一種常見的溶劑,則C為水,D是一種難溶性的固體,則D可能是碳酸鈣,D能生成A,A分別能和B、C發(fā)生反應,生成的A可能是二氧化碳.
解答:解:(1)B,C,D都能分別和A發(fā)生反應,則A問氧氣,C是最理想的燃料,則C為氫氣,D為黑色固體,則D為碳,B是一種生活中最常見的金屬,則B為鐵,所以本題答案為:
H2,3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;
(2)A能支持燃燒,則A為氧氣,能分解生成氧氣的物質有高錳酸鉀、雙氧水和水,B,C,D的相對分子質量依次減小,則B為高錳酸鉀,顏色為紫黑色,C為雙氧水,其化學式為
H2O2,氫氧元素的質量比為:1×2:16×2=1:16,所以本題答案為:紫黑,1:16;
(3)C是一種常見的溶劑,則C為水,D是一種難溶性的固體,則D可能是碳酸鈣,D能生成A,A分別能和B、C發(fā)生反應,生成的A可能是二氧化碳,B不可能是氫氧化鈣,所以本題答案為:CO2+H2O═H2CO3,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點評:此題為物質推斷題,完成此題,可以依據已有物質的性質結合題干提供的信息進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

36、氯氣(Cl2)是一種黃綠色、密度大且有毒的氣體,它能與水發(fā)生化學反應生成鹽酸和次氯酸(HClO).氯氣也可以與堿溶液發(fā)生化學反應,在實驗室里,通常用二氧化錳固體與濃鹽酸在加熱條件下制。F(xiàn)在提供如下實驗裝置,試回答下列問題.
(1)實驗室中制取氯氣應采用的發(fā)生裝置是
C
收集裝置是
H
(均填序號)
(2)上述裝置的燒杯中盛有的氫氧化鈉溶液的作用是什么
吸收尾氣,防止氯氣對空氣的污染

(3)請寫出氯氣與水反應的化學方程式
Cl2+H2O=HClO+HCl
生成的次氯酸中氯元素的化合價是
+1價

(4)自來水廠經常用氯氣做消毒劑.目前市場上出售的某些假冒“純凈水”是用自來水灌裝的,請你利用所學的知識加以鑒別并寫出有關的化學方程式
取少許水樣注入試管,向試管中滴加少量的硝酸銀溶液,再滴入幾滴稀磷酸,如果生成白色沉淀,說明水是自來水;HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

“生活即學習”、“社會即教材”,化學在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值.我們要善于利用學到的化學知識來解決各種問題.

(1)為了節(jié)約用水,有同學利用所學的知識將渾濁的水用如圖甲所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是
吸附
吸附
.凈化后的水硬度大,或者凈化后的水中病原微生物過多,都可以采取
煮沸
煮沸
的方法來降低硬度和殺滅病原微生物.
(2)某校開展了以保護大氣環(huán)境為主題的調查研究活動.下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告,請加以完善.
①利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴重.日前,由BP太陽能參與建設的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在上海世博園已經正式運行.這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時,將太陽能轉化為
能.
②目前列入我國城市空氣質量監(jiān)測項目的污染物主要有三種,圖乙中沒有涉及的是這三種物質中的哪一種?
可吸入顆粒物
可吸入顆粒物

③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應,產生兩種空氣組成的氣體,一種是空氣中最多的氣體,另一種是常用于滅火的氣體.寫出該反應的符號表達式:
CO+NO
 催化劑 
.
 
CO2+N2
CO+NO
 催化劑 
.
 
CO2+N2
.尾氣凈化裝置中的催化劑在使用過程中
不要
不要
(填“要”或“不要”)經常更換,因為
化學反應前后催化劑的質量和化學性質沒有發(fā)生變化
化學反應前后催化劑的質量和化學性質沒有發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

經常對所學的化學反應進行梳理,可以幫助我們更加系統(tǒng)、快捷的記住常見物質的有關性質。右圖中A,B,C,D都是我們初三化學學習中常見的物質,其反應關系可以利用右圖進行整理。

(1)若A, B,C,D均為單質,且B,C,D都能分別和A發(fā)生反應,其中C是最理想的燃料,D為黑色固體,B是一種生活中最常見的金屬。則C為     (填化學式)。并寫出B與A反應的化學方程式:              。

(2)若B,C,D三種化合物均能通過分解反應生成一種可以支持燃燒的氣體A,且B,C,D的相對分子質量依次減小,B固體的顏色為    ,并求出C中各元素的質量比         。

(3)若D能生成A,A分別能和B、C發(fā)生反應,且D是一種難溶性的固體,C是一種常見的溶劑,則寫出C與A,B與A反應的化學方程式:               ,             

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年北京市密云縣九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

經常對所學的化學反應進行梳理,可以幫助我們更加系統(tǒng)、快捷的記住常見物質的有關性質.如圖中A,B,C,D都是我們初三化學學習中常見的物質,其反應關系可以利用右圖進行整理.
(1)若A,B,C,D均為單質,且B,C,D都能分別和A發(fā)生反應,其中C是最理想的燃料,D為黑色固體,B是一種生活中最常見的金屬.則C為______(填化學式).并寫出B與A反應的化學方程式:______ Fe3O4

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