人妻无码专区视频,国产精品国产自线拍,久草免费在线视频

用化學(xué)用語填空
（1）地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物

（2）氯化鈉中的陰離子

．

考點：化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義

專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律

分析：（1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答：解：（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，與氧元素組成的化合物為氧化鋁，其化學(xué)式為：Al₂O₃．
（2）氯化鈉中的陰離子是氯離子，其離子符號為：Cl^-．
故答案為：（1）Al₂O₃；（2）Cl^-．

點評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（化學(xué)式、元素符號、分子符號、離子符號等）的書寫和理解能力．

練習冊系列答案

1加1閱讀好卷系列答案

專項復(fù)習訓(xùn)練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究，以驗證其成分．

作出猜想：①該塑料袋是用聚乙烯制成的 ②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；
查閱資料：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；
無水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{色．
實驗探究：小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進行實驗．在實驗過程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象，說明塑料袋沒有

氣體生成（填化學(xué)式）．B裝置的現(xiàn)象是

；D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

．
實驗結(jié)論：通過實驗證明，猜想①是正確的．
交流反思：①從化學(xué)角度分析，大量使用塑料制品會導(dǎo)致

污染．
②連接實驗儀器時，能否將B、C位置進行交換？

（填“能“或“不能”）
定量探究：（每個裝置作用皆完全）假設(shè)原來裝置A中塑料碎屑的質(zhì)量為1.4g，與足量氧氣充分反應(yīng)后，測得裝置B、D增加的質(zhì)量分別是1.8g、4.4g．請通過計算確定：
（1）聚乙烯中

（“是、否”）含有氧元素；
（2）聚乙烯中各元素的原子個數(shù)比為

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去CO中含有的少量CO₂，可將混合氣體通過

，觀察到的現(xiàn)象是

，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

；除去CO₂中含有的少量CO，可將混合氣體通過

，觀察到的現(xiàn)象是

，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列要求，從燒堿、鹽酸、熟石灰、大理石、氯化鈉、濃硫酸中選出適當?shù)奈镔|(zhì)，填入相應(yīng)的橫線上：
少量存在于人的胃液中，能幫助消化的是

；可用于砌磚、抹墻和降低土壤酸性的是

；固體可做某些氣體的干燥劑，具有強烈腐蝕性的是

；可做建筑材料主要成分為鹽的是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鹽酸和CaCl₂的混合溶液，向其中逐滴加入過量的碳酸鈉溶液，溶液的pH隨滴入碳酸鈉的量的變化關(guān)系如圖所示．
（1）向混合溶液中加入碳酸鈉溶液，先觀察到的現(xiàn)象是

．
（2）寫出pH=7的過程中發(fā)生的化學(xué)方程式

．
（3）當pH＞7時，溶液中陰離子的符號是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中的下列做法，正確運用了化學(xué)知識的是：①夜晚在房間聞到煤氣味，立即打開吸油煙機②加少量亞硝酸鈉腌制肉類食品，色澤艷、口感好③為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣④用食醋除去保溫瓶膽內(nèi)壁的水垢⑤室內(nèi)起火應(yīng)壓低身體逃離現(xiàn)場⑥采用步行、騎自行車等外出是較為低碳的出行方式（　　）