某同學(xué)為了比較鐵、銅的活動性強(qiáng)弱，設(shè)計了如下三組實(shí)驗：

①鐵、銅、稀硫酸；

②鐵、銅、硫酸鋅；

③銅、鐵、硫酸銅．

其中只用組內(nèi)物質(zhì)就能判斷出鐵、銅金屬活動順序的是

[　　]
A．

①②

B．

②③

C．

①③

D．

①②③

答案：C
提示：

解答此題應(yīng)注意兩點(diǎn)：(1)只有排在氫前面的金屬才能與酸反應(yīng)生成氫氣．(2)排在前面金屬能將排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?阜新）某興趣小組同學(xué)為了驗證鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱，進(jìn)行 了如下的實(shí)驗探究，請你回答有關(guān)問題．
[實(shí)驗探究]
（1）甲同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗方案：取用砂紙打磨過的鐵絲插入到盛有硫酸銅溶液的試管中，過一會兒取出鐵絲，觀察到鐵絲表面
覆蓋一層紅色物質(zhì)
覆蓋一層紅色物質(zhì)
得出結(jié)論鐵比銅活動性強(qiáng)．
（2）乙同學(xué)設(shè)計的方案：（實(shí)驗中所用銅片，鐵片大小形狀相同）
實(shí)驗步驟 實(shí)驗現(xiàn)象 實(shí)驗結(jié)論
銅片的表面無氣泡產(chǎn)生
鐵片的表面有氣泡產(chǎn)生		 鐵比銅活動性強(qiáng)
[討論交流]實(shí)驗前乙同學(xué)在配制10%的稀鹽酸時，用到的儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管，還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
．在量取蒸餾水體積時，若仰視讀數(shù)，則會導(dǎo)致鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
＜
＜
10%（填“＞”“＜”、“=”）
[反思評價]
（1）你認(rèn)為乙同學(xué)的方案
不合理
不合理
（填“合理”或“不合理”），理由 是：
選擇的酸不同
選擇的酸不同
（2）通過上述實(shí)驗可知，比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有兩種
①
利用金屬與酸反應(yīng)比較金屬活動性強(qiáng)弱
利用金屬與酸反應(yīng)比較金屬活動性強(qiáng)弱

②
利用金屬與鹽溶液反應(yīng)比較金屬活動性強(qiáng)弱
利用金屬與鹽溶液反應(yīng)比較金屬活動性強(qiáng)弱

[拓展應(yīng)用]農(nóng)藥波爾多液的主要成分是硫酸銅，不能用鐵制容器盛放 波爾多液的原因是：
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（9分）金屬的活潑性順序排列如下：
元素符號  K Ca（）Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu（Hg）Ag Pt Au
 
元素名稱鉀鈣（鈉）鎂鋁鋅鐵錫鉛氫銅（ ）銀鉑金
（1）請在上圖（）里填上適當(dāng)?shù)脑胤柣蛟孛Q
（2）已知置換反應(yīng)：A + B → C + D 能夠發(fā)生。
①若D為H2，B為稀硫酸，則A的選擇應(yīng)滿足的條件是           　        ，
②若D為Cu，寫出一個符合該條件的化學(xué)方程式                            。
（3）下列事實(shí)不能說明Zn比Ag活潑的是（  ）
A．Zn能與AgNO3溶液反應(yīng)，置換出Ag      
B．Zn能與稀硫酸反應(yīng)，Ag則不能
C．自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn，而有以單質(zhì)形式存在的Ag               
D．Zn的熔點(diǎn)為420℃，Ag的熔點(diǎn)為962℃
(4)實(shí)驗室現(xiàn)有下列藥品：鹽酸(5％)、硫酸(5％)；大小相同的鎂片、鋁片、鐵片；鐵粉、鋁粉。某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng)，按下圖所示的實(shí)驗方案進(jìn)行實(shí)驗。

從實(shí)驗開始到反應(yīng)5分鐘，所觀察到的現(xiàn)象記錄如下：
編號
①
②
③
現(xiàn)象
金屬表面立即有大量無色氣泡冒出，反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失
金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出。反應(yīng)到5分鐘時，鋁片上還在冒氣泡
鐵粉中不斷有無色氣泡冒出。氣泡的量比②中多，溶液逐漸顯淺綠色，反應(yīng)到5分鐘時，鐵粉還在冒氣泡
該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗現(xiàn)象得出結(jié)論：金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱。
你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)_______________。理由是    
                                                               。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆浙江省九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

金屬的活潑性順序排列如下：

元素符號  K Ca（ ）Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu（Hg）Ag Pt Au

元素名稱 鉀 鈣（鈉）鎂鋁鋅鐵 錫 鉛 氫 銅（ ）銀 鉑 金

（1）請在上圖（ ）里填上適當(dāng)?shù)脑胤柣蛟孛Q

（2）已知置換反應(yīng)：A + B → C + D 能夠發(fā)生。

①若D為H2，B為稀硫酸，則A的選擇應(yīng)滿足的條件是           　        ，

②若D為Cu，寫出一個符合該條件的化學(xué)方程式                            。

（3）下列事實(shí)不能說明Zn比Ag活潑的是（  ）

A．Zn能與AgNO3溶液反應(yīng)，置換出Ag

B．Zn能與稀硫酸反應(yīng)，Ag則不能

C．自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn，而有以單質(zhì)形式存在的Ag

D．Zn的熔點(diǎn)為420℃，Ag的熔點(diǎn)為962℃

(4)實(shí)驗室現(xiàn)有下列藥品：鹽酸(5％)、硫酸(5％)；大小相同的鎂片、鋁片、鐵片；鐵粉、鋁粉。某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng)，按下圖所示的實(shí)驗方案進(jìn)行實(shí)驗。

從實(shí)驗開始到反應(yīng)5分鐘，所觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

編號

①

②

③

現(xiàn)象

金屬表面立即有大量無色氣泡冒出，反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失

金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出。反應(yīng)到5分鐘時，鋁片上還在冒氣泡

鐵粉中不斷有無色氣泡冒出。氣泡的量比②中多，溶液逐漸顯淺綠色，反應(yīng)到5分鐘時，鐵粉還在冒氣泡

該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗現(xiàn)象得出結(jié)論：金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱。

你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)_______________。理由是    

                                                               。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年遼寧省阜新市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某興趣小組同學(xué)為了驗證鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱，進(jìn)行 了如下的實(shí)驗探究，請你回答有關(guān)問題．
[實(shí)驗探究]
（1）甲同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗方案：取用砂紙打磨過的鐵絲插入到盛有硫酸銅溶液的試管中，過一會兒取出鐵絲，觀察到鐵絲表面______得出結(jié)論鐵比銅活動性強(qiáng)．
（2）乙同學(xué)設(shè)計的方案：（實(shí)驗中所用銅片，鐵片大小形狀相同）
實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
銅片的表面無氣泡產(chǎn)生
鐵片的表面有氣泡產(chǎn)生		鐵比銅活動性強(qiáng)
[討論交流]實(shí)驗前乙同學(xué)在配制10%的稀鹽酸時，用到的儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管，還缺少的一種儀器是______．在量取蒸餾水體積時，若仰視讀數(shù)，則會導(dǎo)致鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______10%（填“＞”“＜”、“=”）
[反思評價]
（1）你認(rèn)為乙同學(xué)的方案______（填“合理”或“不合理”），理由 是：______（2）通過上述實(shí)驗可知，比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有兩種
①______
②______
[拓展應(yīng)用]農(nóng)藥波爾多液的主要成分是硫酸銅，不能用鐵制容器盛放 波爾多液的原因是：______（用化學(xué)方程式表示）

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