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【題目】在實驗室中下列說法或做法中正確的是

A．量筒不僅用來量取液體，還用作反應容器

B．實驗室制得氧氣用玻璃片蓋上瓶口倒立于桌面上

C．組裝儀器時，一般遵循的原則是：從左到右，先下后上

D．堿溶液沾到皮膚上，應立即用抹布擦拭干凈，再涂上稀鹽酸

【答案】C

【解析】

試題分析：A、量筒用來定量量取液體體積，不可用作反應容器，錯誤，B、氧氣的密度比空氣大，所以實驗室制得氧氣用玻璃片蓋上瓶口正立于桌面上，錯誤，C、組裝儀器時，一般遵循的原則是：從左到右，先下后上，正確，D、堿溶液沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液，錯誤，故選C

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一硬質玻璃管中盛放著8gFe2O3 ， 通入CO氣體高溫加熱一段時間，冷卻后，測得玻璃管內固體物質的質量減少了1.2g，則此時玻璃管內固體物質中鐵元素的質量為下列的（ ）
A.6.8g
B.5.6g
C.2.8g
D.1.2g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某品牌補鐵劑的標簽，請根據標簽的有關信息完成下列各題．

（1）富馬酸亞鐵中氫原子和氧原子的個數比為 ．
（2）富馬酸亞鐵中鐵元素的質量分數為（精確到0.1%）．
（3）若每天服用1包該補鐵劑，射入鐵元素的質量為mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法無法達到實驗目的是（ ）

A．用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 B．用肥皂水鑒別硬水軟水

C．用二氧化錳鑒別水和過氧化氫 D．帶火星的木條鑒別N2與CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現在我市正在積極開展創(chuàng)建全國衛(wèi)生城活動。下列行為中，與創(chuàng)衛(wèi)活動不相符的是

A．鼓勵家庭生活垃圾分類收集

B．嚴禁焚燒秸稈，降低空氣中 PM2．5 的濃度

C．出行多乘坐公交車，少開私家車

D．推廣使用一次性發(fā)泡塑料餐具和一次性木筷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于二氧化碳組成的敘述，正確的是（ ）

A． 二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的

B． 二氧化碳是由碳原子和氧原子組成的

C． 二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構成的

D． 二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學知識與日常生活關系密切。下列說法錯誤的是

A．因為煤在燃燒時可能產生一氧化碳，所以冬天用煤取暖時要注意室內通風

B．因為常溫下碳的化學性質不活潑，所以用墨書寫的文字可以長時間保存

C．因為甲醛具有防腐作用，所以可以用甲醛水溶液浸泡水產品

D．因為兒童缺少鈣元素時會得佝僂病，所以應通過進食奶類、豆類加以補充

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月，我國在南海首次試采可燃冰成功． 材料一：可燃冰的化學式為CH48H2O，相對分子質量為160，它是由甲烷氣體與不在高壓低溫條件下形成的類冰狀水合物．可燃冰熱值高、儲藏量大．燃燒不產生污染物．
材料二：將CO2注入海底的可燃冰儲層，能將可燃冰中的CH4“擠走”，而形成二氧化碳水合物．
回答下列問題：
（1）寫出甲烷（CH4） 燃燒的化學方程式 ．
（2）CH48H2O碳元素的質量分數為 ．
（3）下列關于可燃冰的說法正確的是 ．
A.可燃冰是一種清潔能源
B.甲烷和水形成可燃冰的過程是化學變化
C.用CO2“擠走”可燃冰中的CH4過程屬于置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于“決定”的說法不正確的是 （ ）

A．決定元素相對原子質量的是——質子數和中子數

B．決定元素化學性質的是——最外層電子數

C．決定元素和原子種類的是——電子數

D．決定元素周期表中原子序數的是——核電荷數

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