右圖是某保健品標簽的部分內容,請仔細閱讀后回答下列問題
(1)該保健品的功能是 ,其主要成分中,提供鈣元素的物質是 ;參與鈣的代謝,促進其吸收的是 ;礦物質中的鋅元素屬于人體的 元素(選填“微量”或“常量”)。
(2)服用該保健品后,有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應,出現(xiàn)這種反應的原因是(化學方程式表示) ,
因此該保健品還可以用于治療 癥,但是患有嚴重胃潰瘍患者最好慎用該藥品,試用所學的知識解釋其中的原因
。
(3)每片中鈣元素的質量是 g。
科目:初中化學 來源: 題型:
黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度。下列做法不符合這一要求的是( )
A.合理開發(fā)潔凈能源 B.全面關停化工企業(yè)
C.改進汽車尾氣凈化技術 D.研發(fā)易降解的生物農藥和塑料
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科目:初中化學 來源: 題型:
小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。
【知識回放】
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al, Zn Sn Pb(H), Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號。
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是 。
【查閱資料】:(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
(2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
【設計與實驗】:小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 | |||
實驗 現(xiàn)象 | 鐵片表面產生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快,溶液變成為藍色 |
|
【結論與解釋】
(1)由小聰?shù)玫降慕Y論證明猜想 正確。
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應 (填“能”或“不能”)進行。若能進行,請你寫出反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
為除去下列物質中混有的少量的雜質,所用試劑正確的是
物質 | 雜質 | 所用試劑、方法 | |
A. | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
B. | N2 | O2 | 通過灼熱CuO |
C. | FeCl2 溶液 | CuCl2 | 加入過量鐵粉、過濾 |
D. | CO2 | H2O | 通過NaOH固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作正確的是
A.鑒別NH4 HCO3和 NaHCO3:加熱時將干燥的紅色石蕊試紙分別放在試管口
B.過濾時,將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
C.分離CO和CO2混合氣:將混合氣通過氫氧化鈣溶液
D.在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中,將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干
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科目:初中化學 來源: 題型:
對于復分解反應:X+2NaOH2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是
A.X一定是CuCl2 B.Y可能是Na2SO4
C.Y可能是H2O D.相對分子質量大小:X>Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
相關實驗原理與化學反應方程式的書寫都正確的是
A.用氫氧化鈉吸收二氧化硫:2NaOH+SO2→Na2SO3+H2O
B.洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑
C.熟石灰和鹽酸反應:CaO+2HCl→CaCl2+H2O
D.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
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