煤的綜合利用有利于保護(hù)自然環(huán)境和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

(1)由煤的結(jié)構(gòu)片段可知：煤的組成元素中除C、H、O、S外還含有________(填元素符號(hào))。

(2)煤的焦化屬于________變化。

(3)煤的氣化過程中主要反應(yīng)是碳與水蒸氣生成兩種氣體燃料，其中一種是單質(zhì)，該單質(zhì)是________。

(4)提高煤的燃燒效率能節(jié)約煤炭資源，寫出一種提高煤的燃燒效率的方法：________________________________________________________________________。

煤中加入適量石灰石燃燒，可發(fā)生反應(yīng)：2CaCO3＋O2＋2SO22CaSO4＋2CO2，煤中加入石灰石對(duì)環(huán)境的意義是___________________________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水--滾動(dòng)小專題（一） 化學(xué)用語 題型：信息分析題

乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料。乙烯無色，不溶于水，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)。

（1）請(qǐng)根據(jù)所給乙烯的化學(xué)式，寫出其表示的意義（寫出兩點(diǎn)即可）：

__________________________________________________________________。

（2）寫出乙烯燃燒的文字表達(dá)式__________________。

（3）根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí) 題型：選擇填充題

Cl的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列關(guān)于Cl的說法錯(cuò)誤的是

A. 電子層數(shù)是3 B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17

C. 最外層電子數(shù)是7 D. 在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式-周周練 題型：選擇填充題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下，用與代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化

B. 反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C. 反應(yīng)生成物1個(gè)分子中含有4個(gè)原子

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：A2＋3B2===2AB3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式-周周練 題型：選擇填充題

科研人員研發(fā)出一種能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的新技術(shù)，該技術(shù)以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱發(fā)生反應(yīng)，生成甲烷等物質(zhì)，從而減少碳排放。該反應(yīng)前后發(fā)生變化的是（ ）

A. 元素的種類 B. 碳原子的數(shù)目

C. 氫元素的化合價(jià) D. 納米鎳粒子的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第七單元 燃料及其利用--周周練 題型：選擇填充題

人們?cè)诠ぷ�、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是

A. 油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B. 冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗

C. 到煤窖中挖煤用火把照明 D. 廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第七單元 燃料及其利用--周周練 題型：選擇填充題

下列為“禁止煙火”標(biāo)志的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題1 質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 題型：信息分析題

如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：

(1)該實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)探究質(zhì)量守恒定律。

(2)要用如圖裝置繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律，若藥品不變，改變裝置的方法是________________________。若裝置不變，改變藥品，可選用的一組藥品是______________(舉一例)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水-課題1~課題3周周練 題型：選擇填充題

小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識(shí)后，自制了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，下列說法正確的是（ ）

A. 該凈水器中的活性炭起吸附作用

B. 該凈水器可以降低自來水的硬度

C. 該凈水器能起到殺菌消毒的作用

D. 該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水

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同步練習(xí)冊(cè)答案