【題目】宏觀物質(zhì)世界和微觀粒子的世界是和諧統(tǒng)一的，請回答下列問題：

（1）元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是________（填字母編號）

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 電子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同 D 相對原子質(zhì)量不同

（2）元素周期表中有關(guān)硫元素的信息如圖所示，下列說法正確的是________（填字母編號）

A 硫?qū)儆诮饘僭?/span>

B 硫的相對原子質(zhì)量是32.06g

C 硫的原子序數(shù)是16

（3）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

①B與C形成化合物的化學(xué)式為________，②化學(xué)性質(zhì)相似的是________（填字母編號）。

（4）用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是________（填名稱）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，下圖可表示空氣微觀模型的是________（填字母編號）。

【答案】A C NaCl AD（全對1分） 氮（氣）分子 C

【解析】

元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零；空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4:1。

（1）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選A。

（2）A、硫?qū)儆诜墙饘僭�，�?/span>A不正確；

B、硫的相對原子質(zhì)量是32.06，故B不正確；

C、硫的原子序數(shù)是16，故C正確。故選C。

（3）①B是鈉元素，C是氯元素，鈉元素在化合物中化合價(jià)是+1，氯元素在化合物中化合價(jià)是1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，鈉元素和氯元素形成的氯化鈉的化學(xué)式是NaCl。

②AD都是稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)都很不活潑，化學(xué)性質(zhì)相似，故選AD。

（4）①用“”表示的微粒由2個(gè)氮原子構(gòu)成的氮（氣）分子。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4:1，則圖2可表示空氣微觀模型的是C，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是(　　)

A. 不能用木炭代替紅磷

B. 燃燒匙中盛放過量的紅磷

C. 通過實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5∶1

D. 氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①_____，②_____．

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進(jìn)裝置？___________；試管口略向下傾斜的原因是________________；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小玉同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，你認(rèn)為在水未進(jìn)入試管之前，可采取的補(bǔ)救措施是：________________。

（3）若用B裝置來制取氧氣，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)很劇烈，請?zhí)岢瞿愕母倪M(jìn)措施：_____________。

（4）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序?yàn)椋ㄌ?/span>a、b、c、d）：a→（______）→（______）→（______）。

（5）若要收集比較干燥的氧氣，可選用____裝置（填序號）；如何判斷氧氣是否收集滿了？_____________________。

（6）鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________________，如用上圖I做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，可能原因是_____________。

（7）氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用___裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從______（填“e”或“f”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒

C. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是對某氣體進(jìn)行干燥、收集、尾氣處理（防止污染空氣）的正確裝置，由圖中實(shí)驗(yàn)裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)（ ）

性質(zhì)

A

B

C

D

密度（與空氣比較）

大于

大于

小于

小于

在水中的溶解性

難溶

極易溶

極易溶

難溶

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白銅（Cu、Ni合金）因?yàn)楣鉂珊�、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點(diǎn)，常代替銀做飾品。下圖所示是某實(shí)驗(yàn)室分離廢棄白銅飾品成分的流程（部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去）。

已知溶液B中含有一種二價(jià)金屬化合物，溶液D中只有一種溶質(zhì)。分析該流程，回答下列問題：

（1）過程Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)操作名稱是________，其中用到的玻璃儀器除了玻璃棒，燒杯外，還有________。

（2）固體A的化學(xué)式為_________，溶液B中含有的溶質(zhì)是__________。

（3）過程Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______（任寫一個(gè)）。證明溶液B中稀硫酸過量的現(xiàn)象是_____。

（3）Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，可用圖上的_______點(diǎn)表示，此時(shí)溶液是_________（填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的_______點(diǎn)表示．t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________．

（2）若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功�？扇急庥^像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

（1）化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于__________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）可燃冰屬于混合物。若甲烷大量泄露到大氣中，會導(dǎo)致____________，使全球候變暖。

（3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃燒的化學(xué)方程式為__________________。

（4）甲烷中氫為1價(jià)，碳為___________價(jià)。

（5）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是_____________。（填字母序號）

A氫氣 B可燃冰 C酒精 D汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：____

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____。

③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，請寫出該氣體在本實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是：___(任寫一條)

（2）同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：(寫兩條)①____；②_____

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