【題目】（1）測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：____

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____。

③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，�?qǐng)寫(xiě)出該氣體在本實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是：___(任寫(xiě)一條)

（2）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：(寫(xiě)兩條)①____；②_____

【答案】 氧氣體積約占空氣體積的五分之一 氮?dú)獠蝗紵恢С秩紵?/span>；氮?dú)獠灰兹苡谒?/span>（任寫(xiě)一條） 紅磷的量不足，氧氣沒(méi)有耗盡 沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)了止水夾

【解析】

（1）測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)：

①紅磷在空氣中燃燒，紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為；

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：氧氣體積約占空氣體積的五分之一。

③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，在本�?shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是：氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵�；氮�(dú)獠灰兹苡谒?/span>(任寫(xiě)一條)。

（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，造成偏小的誤差的原因有：①紅磷的量不足，氧氣沒(méi)有耗盡；②沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)了止水夾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】宏觀物質(zhì)世界和微觀粒子的世界是和諧統(tǒng)一的，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是________（填字母編號(hào)）

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 電子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同 D 相對(duì)原子質(zhì)量不同

（2）元素周期表中有關(guān)硫元素的信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是________（填字母編號(hào)）

A 硫?qū)儆诮饘僭?/span>

B 硫的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06g

C 硫的原子序數(shù)是16

（3）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

①B與C形成化合物的化學(xué)式為________，②化學(xué)性質(zhì)相似的是________（填字母編號(hào)）。

（4）用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是________（填名稱）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，下圖可表示空氣微觀模型的是________（填字母編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( )

A. 甲烷+氧氣 二氧化碳+水B. 酒精+氧氣二氧化碳+水

C. 木炭+氧氣 二氧化碳D. 水 氫氣+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母序號(hào))，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________。A與D組合制到較純凈的氧氣，馬明同學(xué)觀察到裝置D中的水變?yōu)榧t色，相應(yīng)的改進(jìn)措施是_____。若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是：_________（寫(xiě)一點(diǎn)）。當(dāng)觀察到__________的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿。

（3）比較用過(guò)氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是____。

A發(fā)生裝置相同 B都可用MnO2做催化劑 C完全反應(yīng)后剩余固體的成分相同

（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有六個(gè)步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器； ③向漏斗中注入酸液；④向儀器①中放入小塊的大理石；⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿；⑥收集氣體。則正確的操作順序是_______（填數(shù)字序號(hào)）。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是_________。

（5）若用G裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳已滿的方法是_________；細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：G裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于________。

A瓶底內(nèi)壁 B瓶口邊緣 C瓶頸內(nèi)壁 D瓶底外壁

（6）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水），則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為______（填序號(hào)，在A-F中選）；

（7）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對(duì)雙氧水分解速率的影響，做了以下實(shí)驗(yàn)：采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑，每次均用30mL 10%的雙氧水（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同），測(cè)定收集500mL氧氣所用的時(shí)間，結(jié)果如表：

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

MnO2用量/g

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

所用時(shí)間/s

17

8

6

3

2

2

2

2

2

①寫(xiě)出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____________。

②該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在元素周期表中，硫元素的信息如圖所示，下列從圖中獲得的信息不正確的是(　　)

A. 在硫原子的核外電子排布中a＝2和b＝8

B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子生成S2﹣

C. 硫原子里，質(zhì)子數(shù)＝中子數(shù)＝電子數(shù)＝16

D. 一個(gè)硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”后，同學(xué)們產(chǎn)生濃厚興趣，并積極展開(kāi)探究活動(dòng)。

(1)一組同學(xué)用下圖Ⅰ裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你協(xié)助完成有關(guān)空格。

①紅磷燃燒的現(xiàn)象是____；

②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5 ，這可能原因是(任寫(xiě)兩點(diǎn)__、___。

③由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)____。(一點(diǎn))

(2)二組同學(xué)上網(wǎng)查閱知道五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，于是對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)為如圖Ⅱ。他們選用了50mL的試管作反應(yīng)容器和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的注射器，將足量的白磷(P)放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷(P)，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象。

①開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開(kāi)活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是_____。

②實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約___處。

A 4mL刻度 B 5mL刻度 C 10mL刻度 D 15mL刻度

③下列實(shí)驗(yàn)操作，不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的是_______。

A 裝置有點(diǎn)漏氣 B 白磷的量不足 C 用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空。

①鉀原子：______；

②2 個(gè)鎂離子：______；

③五氧化二磷中磷元素為+5價(jià)：______。

(2)根據(jù)如圖甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖填空。

①屬于離子的是______(選填“甲”或“乙”)。

②兩種微粒核外都有______個(gè)電子層；甲的最外層電子數(shù)是乙的最外層電子數(shù)的______倍。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示氧化汞生成汞和氧氣的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 氧分子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)

B. 在化學(xué)變化中，分子和原子都可以再分

C. 在化學(xué)變化中， 原子的種類和數(shù)目都沒(méi)有改變

D. 一個(gè)氧化汞分子由一個(gè)汞原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，用到類似下圖的裝置．下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.該裝置可以觀測(cè)氧氣輸出的快慢

B.能用該裝置輸氧是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?/span>

C.輸送的氧氣事先保存在藍(lán)色鋼瓶?jī)?nèi)

D.b導(dǎo)管應(yīng)與供氧的鋼瓶相連

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同步練習(xí)冊(cè)答案