【題目】（4分）據(jù)每日經(jīng)濟新聞報道：由于去年冬季氣溫低，臺風(fēng)、暴雨的光顧使得香蕉產(chǎn)量減少。今年南寧的香蕉價格比往年高了。下圖是香蕉的營養(yǎng)成分表，根據(jù)表中信息回答：

香蕉營養(yǎng)成分表（每100g含）

蛋白質(zhì)

1.2g

脂肪

0.5g

碳水化合物（糖類）

19.5g

粗纖維

0.9g

鈣

9mg

磷

31 mg

鐵

0.6 mg

胡蘿卜素、硫胺素、煙酸、維生素C、維生素E及豐富的微量元素鉀等

（1）香蕉中含有的營養(yǎng)素有 、 。（寫兩種即可）

（2）成分表中的“鈣”、“磷”、“鐵”指的是 （填“原子”、“分子”或“元素”）

（3）香蕉中含有一定量的“鐵”，人體缺鐵會引起 。

【答案】（1）蛋白質(zhì)；糖類 （2）元素 （3）貧血

【解析】

試題分析：根據(jù)表格可以看出香蕉中含有蛋白質(zhì)，糖類，無機鹽，維生素，物質(zhì)含有的應(yīng)該是表示宏觀概念的元素，不是表示微觀的原子或者分子。缺鐵會引起貧血。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆腐是人們喜愛的食品，其主要成分如下表所示。請回答下列問題：

豆腐的主要成分

物質(zhì)

每100g含有

水

89．30g

蛋白質(zhì)

4．70g

油脂

1．30g

糖類

2．80g

維生素B1

0．06 mg

維生素B2

0．03 mg

鈣

0．24g

鐵

1．40g

其它

（1）其中的鐵、鈣是指________（填序號）；

①分子 ②原子 ③元素

（2）當(dāng)人體缺鈣時，可能引起的疾病是________ （填序號）；

①骨質(zhì)疏松癥 ②貧血癥 ③夜盲癥

（3）豆腐中除了蛋白質(zhì)、油脂、糖類、無機鹽、水之外，還包括的營養(yǎng)物質(zhì)是________；

（4）豆腐常用塑料袋包裝，請指出使用塑料袋包裝的利與弊（各答一條）。

利：________________；弊：________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實的推理，結(jié)論合理的是

事實

結(jié)論

A

在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中，集氣瓶內(nèi)水平面上升約1/5

氧氣約占空氣總質(zhì)量的1/5

B

白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)

白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì)

C

H2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅，但把它們混合在一起時卻能夠使石蕊變紅

CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D

Al制品的耐腐蝕性比Cu制品強

Al的活潑性小于銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在購買和使用化肥時，要了解化肥的性質(zhì)，以便合理施用。為了給爸爸做技術(shù)指導(dǎo)，小紅

利用自己掌握的知識對碳酸鉀（K2CO3）、硫酸銨[(NH4)2SO4]兩種化肥的相關(guān)性質(zhì)做了以下

探究。

【實驗探究】

探 究 過 程

實 驗 現(xiàn) 象

結(jié)論及化學(xué)方程式

K2CO3

(NH4)2SO4

（1）配制碳酸鉀、硫酸銨溶液。分別取碳酸鉀和硫酸銨固體，加足量水?dāng)嚢琛?/span>

得到澄清溶液，溫度無明顯變化

得到澄清溶液，溫度明顯降低

都易溶于水，硫酸銨溶于水時吸收的熱量大于放出的熱量。

（2）猜想與假設(shè)。

碳酸鉀、硫酸銨溶液的酸堿性都可能有 種情況。

分別取少量兩種溶液于兩只試管中，滴加紫色石蕊試液。

變藍

變紅

說明碳酸鉀溶液顯堿性；

說明硫酸銨溶液顯

性。

（3）與鹽酸反應(yīng)。

分別取少量兩種溶液于兩只試管中，加入稀鹽酸。

無明顯現(xiàn)象

碳酸鉀能與酸反應(yīng)。

（4）與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

分別取少量兩種溶液于兩只試管中，加入氫氧化鈉溶液，微熱。

無明顯現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生且有刺激性氣味

硫酸銨能與堿反應(yīng)。寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：

【結(jié)論與應(yīng)用】碳酸鉀與硫酸銨 （填“能”或“不能”）混用，說明原因 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）化學(xué)實驗操作中的“先”與“后”對實驗結(jié)果、實驗安全等具有十分重要的意義。我們進行化學(xué)實驗時，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作？

（1）給試管中藥品加熱時，必須先 ，后集中加熱。

（2）點燃可燃性氣體時，都要先 ，后點燃。

（3）實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，要先 ，再裝入藥品。

（4）進入久未開啟的菜窖，要先做 實驗，千萬不能貿(mào)然進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）某化學(xué)活動小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6％的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來制取氫氣，但實驗室現(xiàn)只有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98％的濃硫酸。試計算（請寫出計算過程）：

（1）將10g濃硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為多少克？

（2）取上述配制好的稀硫酸20g與足量鋅粒充分反應(yīng)。寫出其反應(yīng)的化學(xué)方式并計算反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(共7分)在化學(xué)興趣小組活動中，小華把一標(biāo)有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進行實驗。干燥劑是否變質(zhì)？小華與小冬設(shè)計并進行了如下實驗，請你幫他們完成實驗報告。

（1）小華設(shè)計實驗步驟是：取少量干燥劑放入試管中，加入少量 ，觀察到的實驗現(xiàn)象是： ，得出結(jié)論是：干燥劑中含有CaO；

小冬設(shè)計實驗步驟是：取少量干燥劑制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液，觀察到的實驗現(xiàn)象是： ，得出結(jié)論是干燥劑中含有Ca(OH)2。

（2）小明認為小冬的實驗不科學(xué)，理由是_______________________________。

（3）既然干燥劑中已有Ca(OH)2，小華又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是_______________（用化學(xué)方程式表示）。請你設(shè)計實驗證明小華的猜想（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水生產(chǎn)過程如下：

取水后，加入藥品反應(yīng)生成具有吸附性能的氫氧化鋁，氫氧化鋁的化學(xué)式是 （1） ，屬于 （2） （填“酸”、“堿”、“鹽”）。通過沉淀、過濾除去 （3） 雜質(zhì)，屬于 （4） 變化。在消毒過程中通入氯氣，0.1mol氯氣中約含有 （5） 個氯氣分子，它與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸中氯元素的化合價為 （6） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用。在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體，攪拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固體用過濾的方法除去），得到溶液。加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表：

實驗編號

a

b

c

d

加入KNO3固體的質(zhì)量

45

50

55

60

所得溶液的質(zhì)量

95

100

105

105

（1）實驗a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固體的實驗是 （填寫實驗編號）；

（2）實驗a、b、c、d所得溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為 ；

（3）取實驗b所得溶液，若使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，在不改變溫度的情況下，可以采取的操作是 。

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