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下列做法對人類生存環(huán)境有利的是( 。
①合理種植花草樹木  ②利用水力發(fā)電代替火力發(fā)電  ③控制含碳、硫元素的化石燃料的燃燒  ④禁止使用高毒性,難分解的農藥.
A、①②③④B、③④
C、②③④D、④
考點:防治空氣污染的措施,合理使用化肥、農藥對保護環(huán)境的重要意義
專題:化學與環(huán)境保護
分析:①根據(jù)光合作用的反應原理判斷.
②根據(jù)水利發(fā)電不需燒煤等化石燃料,不產生二氧化碳判斷.
③根據(jù)化石燃料燃燒的產物判斷.
④了解生活中一些常用物質的性質.
解答:解:
①植物能通過光合作用吸收二氧化碳,種植花草樹木,有利于人類生存環(huán)境;
②利用水力發(fā)電,可減少了化石燃料的使用,從而減少了二氧化碳的排放;
③化石燃料中含有氮、硫等元素,燃燒時產生污染性氣體二氧化硫、氮氧化合物等污染性氣體,若不充分燃燒還會生成一氧化碳等有毒氣體;
④高毒性,難分解的農藥不僅會對動物的生命健康構成威脅,而且還會積留于植物體內,也會直接污染我們的環(huán)境.
故選:A.
點評:低碳生活理念已成為現(xiàn)代入的共識,溫室效應的危害、節(jié)能減排的措施和觀念培養(yǎng)便成為化學考查的熱點,在學習中要求學生要認真觀察生活,體驗生活,用低碳生活理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產、生活中去,在實踐中掌握知識,運用知識.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是從分子、原子的視角認識物質的,請按要求回答問題:
(1)用化學用語書寫:①干冰
 
 ②兩個鐵原子
 
③三個氧分子
 

(2)依據(jù)圖示回答:圖A~C是分子的微觀示意圖,其中“●”表示氫原子,“○”表示氧原子.

表示化合物的是圖
 
,圖C中物質的化學式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質在氧氣中燃燒,放出大量的白煙,可做煙幕彈的是( 。
A、鋁箔B、硫磺C、鐵絲D、紅磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于電解水的敘述中錯誤的是( 。
A、在水電解器中加滿水,然后接通直流電源
B、電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C、為增強水的導電性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液
D、與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

在水中能大量共存的一組離子是( 。
A、Ca2+、CO32-、K+
B、Fe3+、Na+、OH-
C、Na+、Cl-、OH-
D、H+、Cl-、CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是(  )
A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B、硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰
C、紅磷在氧氣中燃燒產生白霧
D、鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

將下列物質分別加人足量水中,充分攪拌后能形成溶液的是( 。
A、味精B、面粉
C、精制油D、石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.下列對化學用語解釋正確的是(  )
A、2H-2個氫分子
B、Ne2-氖氣
C、2H2O-2個水分子
D、Mg2+-鎂原子

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