下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是(  )
A、①③屬于不同種元素
B、④屬于離子,離子符號(hào)為Mg+2
C、②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D、④表示的元素是金屬元素
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷;
B、依據(jù)離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等分析判斷;
C、依據(jù)元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切分析解決;
D、依據(jù)該原子最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析判斷;
解答:解:A、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同,①③的質(zhì)子數(shù)都是17,所以兩者屬于同種元素;故錯(cuò)誤
B、由于離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等,④中質(zhì)子數(shù)=12>電子數(shù)=10,是鎂離子;符號(hào)為:Mg2+;故錯(cuò)誤
C、因?yàn)樵氐男再|(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切,所以最外層電子數(shù)相同則化學(xué)性質(zhì)相似,②③的最外層電子數(shù)分別是1、7,故性質(zhì)不會(huì)相似;故錯(cuò)誤
D、④表示的元素是鎂元素是金屬元素;正確
故選:D.
點(diǎn)評(píng):了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系;掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
熄滅酒精燈
B、
收集氧氣
C、
滴加液體
D、
過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式并注明反應(yīng)類型:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:
 

(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:
 

(3)加熱氯酸鉀制取氧氣
 
;
(4)用過(guò)氧化氫制氧氣
 

(5)硫在氧氣中燃燒,
 

(6)紅磷在氧氣中燃燒,
 

(7)鐵在氧氣中燃燒,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng),反應(yīng)前后兩次測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g4043.64.8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測(cè)1312.610.8
A、上述化學(xué)反應(yīng)一定為分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)生成的Q和P的質(zhì)量之比為2:3
C、N和P的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1:1
D、第二次測(cè)得M的質(zhì)量為16

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷五種氣體中,既有可燃性又有還原性的單質(zhì)是(均填化學(xué)式)
 
;有毒的是
 
,可以使澄清石灰水變渾濁的是
 
,屬于有機(jī)物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A、冰、水蒸氣
B、氧氣、冰水混合物
C、硫粉、海水
D、稀有氣體    空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是對(duì)氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸妓姆N物質(zhì)的鑒別過(guò)程,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將紫黑色固體A加熱,產(chǎn)生一種無(wú)色氣體B,該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,取淡黃色的粉末C點(diǎn)燃后放入B中,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,試回答:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:B
 

(2)根據(jù)上述內(nèi)容,指明下列過(guò)程的反應(yīng)類型C→D
 

(3)寫出點(diǎn)燃物質(zhì)C發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)如果加熱A產(chǎn)生的氣體B不能使帶火星的木條復(fù)燃,分析原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是四位同學(xué)對(duì)某一物體的化學(xué)式意義的描述,該物質(zhì)是( 。
A、P
B、NO2
C、NH3
D、NaOH

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