【題目】下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A. 鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成固體氧化鎂

B. 紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白色煙霧

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

D. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

【答案】C

【解析】

A、鎂條在空氣中燃燒，生成白色的氧化鎂固體屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶已失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氯化鈉溶液，下列試劑中不能將其鑒別出來(lái)的是

A. 石蕊溶液 B. 鋅粒 C. 碳酸鈉溶液 D. 硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水資源及其利用的說(shuō)法,正確的是(　　)

A. 我國(guó)水資源總量豐富,但仍是世界“貧水國(guó)”之一

B. 我國(guó)東南沿海地區(qū)降水少,因而缺水嚴(yán)重

C. 南方城市深圳水資源比較豐富,因此不必?fù)?dān)心缺水問(wèn)題

D. 生活污水排入江河,有利于水生動(dòng)物的生長(zhǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】炒菜時(shí)加一點(diǎn)酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯類(lèi)物質(zhì)生成．下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是（ ）

A.乙酸乙酯分子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
B.乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的化合物
C.乙酸乙酯分子是有4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
D.乙酸乙酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)完酸和堿的化學(xué)性質(zhì)后，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：
將稀鹽酸分別加入到氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中，如圖所示

（1）請(qǐng)你寫(xiě)出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 然后同學(xué)們將A、B試管同時(shí)倒入C廢液缸中發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生氣泡，同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，于是大家決定對(duì)C廢液缸中的成分進(jìn)一步探究．（提示碳酸鈉溶液顯堿性）
（2）【提出問(wèn)題】：C廢液缸中的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】：童童同學(xué)猜想：NaCl 婷婷同學(xué)猜想：NaCl Na2CO3
小宇同學(xué)猜想：NaCl Na2CO3 HCl
【交流與評(píng)價(jià)】：上述猜想中同學(xué)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你說(shuō)出理由 ．
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】：童童同學(xué)為了證明自己的猜想，取C中溶液少許于試管中，加入幾滴無(wú)色酚酞溶液，無(wú)色酚酞溶液不變色，于是得出結(jié)論自己猜想正確，請(qǐng)你評(píng)價(jià)她的結(jié)論 ．
最后，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)得出童童的猜想是錯(cuò)誤的，同時(shí)確定了C廢液缸中溶質(zhì)的成分，根據(jù)C中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你確定C中含有的粒子是（填符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常見(jiàn)的物質(zhì)中屬于純凈物的是( )

A. 純凈的空氣 B. 硫酸溶液 C. 紅磷 D. 海水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從下列物質(zhì)中選出其主要用途：①金剛石，②石墨，③C60，④焦炭。

(1)可用作切割大理石的是____。(填序號(hào)，下同)

(2)可作潤(rùn)滑劑的是____。

(3)可作燃料和用于冶金工業(yè)的是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：ab
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： ， 其中二氧化錳起作用．
（3）如果用裝置E收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先然后再 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是 ， 指出裝置中的一點(diǎn)不足 ， 這樣會(huì)導(dǎo)致的后果是 ， 氧氣集滿(mǎn)后應(yīng)將集氣瓶（填“正”或“倒”）放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是在_____、_____的基礎(chǔ)上研究物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、組成及變化規(guī)律的一門(mén)自然科學(xué)。

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