【題目】某同學(xué)為了測(cè)定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品組成,取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
樣品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 |
取樣品質(zhì)量(g) | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
取稀硫酸質(zhì)量(g) | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g) | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
試計(jì)算:
⑴根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)分析,第1份樣品中 (填物質(zhì))完全反應(yīng)了。
⑵列式計(jì)算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
⑶請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出在50.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖。
【答案】(1)稀硫酸
(2)65%
(3)
【解析】
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,50g合金最多可以和100g稀硫酸反應(yīng)恰好完全反應(yīng),生成1.0g氫氣,所以第一、二次稀硫酸反應(yīng)完了,金屬有剩余;第三、四次金屬反應(yīng)完了,稀硫酸有剩余。故填:稀硫酸。
(2)設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
65/50gx=2/1.0g,x=65%
(3)當(dāng)稀硫酸為40g時(shí),氫氣為0.4g;稀硫酸為80g時(shí),氫氣為0.8g;以此類(lèi)推,稀硫酸為100g時(shí),氫氣為1.0g;稀硫酸大于100g時(shí)氫氣仍然是1.0g,描出這幾個(gè)點(diǎn)后再連接起來(lái)就可以了。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁4種物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣4種元素中的2~3種組成。
(1)甲是大理石的主要成分,甲的化學(xué)式為________________。
(2)乙、丙組成元素相同,乙燃燒能生成丙。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為________________。
(3)通過(guò)下列反應(yīng)可生成丁,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全丁的微粒圖示_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):①______________;②______________;
(2)若實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________。
(3)若實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳,則選用的固體藥品是_______________(填名稱(chēng)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________,D中盛放_______________(填試劑名稱(chēng))可檢驗(yàn)CO2,,若用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從__________(選填“a”或“b”)端通入,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______________,若用C裝置代替B裝置制取CO2,優(yōu)點(diǎn)是_________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
(4)用F裝置收集NH3,由圖可知NH3具有__________的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】制取二氧化碳是初中化學(xué)8個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一。
(1)按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取等質(zhì)量的大理石加入足量的酸中(設(shè)雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生的二氧化碳體積隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 藥品 |
I | 塊狀大理石、10%稀硫酸溶液 |
Ⅱ | 塊狀大理石、7%稀鹽酸溶液 |
Ⅲ | 粉末狀大理石、7%稀鹽酸溶液 |
①實(shí)驗(yàn)Ⅱ對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)是乙,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _______。對(duì)照實(shí)驗(yàn)室制氣體的要求,確定可用實(shí)驗(yàn)Ⅱ的藥品來(lái)制備二氧化碳?xì)怏w。
②實(shí)驗(yàn)I對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)是 _______。
③實(shí)驗(yàn)室不選用實(shí)驗(yàn)Ⅲ的藥品來(lái)制備二氧化碳,理由是 _______ 。
(2)當(dāng)反應(yīng)原理確定后,就能以此來(lái)選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置了。
①實(shí)驗(yàn)室制取氣體,通常根據(jù)_____和反應(yīng)條件等因素選擇發(fā)生裝置。
②二氧化碳的發(fā)生裝置可以選用下圖中的裝置B、E和________(填字母);裝置E相較于裝置B,優(yōu)點(diǎn)是_____ 。
(3)現(xiàn)用氧氣傳感器分別測(cè)定向上排空氣法和排水法收集的等體積兩瓶CO2氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(數(shù)據(jù)如圖),然后換算出瓶?jī)?nèi)空氣的體積分?jǐn)?shù)(以O2占空氣體積的1/5計(jì)算),最后推算得到實(shí)際收集的氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)。下列說(shuō)法正確的是_______填字母)。
A 向上排空氣法收集二氧化碳時(shí),將燃著小木條置于瓶口,當(dāng)火焰熄滅時(shí),集氣瓶中CO2的體積分?jǐn)?shù)為100%
B 上圖中用向上排空氣法收集的氣體中 CO2的體積分?jǐn)?shù)約為94. 2%
C 上圖中用排水法收集的氣體中 CO2的體積分?jǐn)?shù)約為87.5%
D 相比于向上排空氣法,排水法收集的 CO2純度較高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】輕質(zhì)碳酸鈣廣泛應(yīng)用于橡膠、塑料、油漆、水性涂料以及造紙等行業(yè),日常生活中的牙膏也常用它作摩擦劑。目前輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)主要是碳化法,工藝流程見(jiàn)下圖:
請(qǐng)分析輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)流程,回答下列問(wèn)題:
(1)石灰石主要成分的化學(xué)式為________。
(2)在A→B之間,過(guò)濾操作的目的是________,用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________等,其中玻璃棒的作用是________。
(3)B與C反應(yīng)化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)旅游到山區(qū),看到干凈清澈的泉水,很是讓人心情愉悅,泉水引發(fā)了小明思考。
(1)這清澈的泉水是硬水還是軟水,可用來(lái)檢測(cè)軟硬水的物質(zhì)是 ___________,經(jīng)檢驗(yàn)是硬水書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________________。硬水中可溶鈣鎂離子化合物較多寫(xiě)出鎂離子化學(xué)符號(hào) _________ 請(qǐng)寫(xiě)出長(zhǎng)期使用硬水的危害(1條)__________________。
(2)有些村民取泉水時(shí)的不斷攪動(dòng),小泉水池內(nèi)的水變渾濁了,小明想到利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的 水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是______________;钚蕴康闹饕饔檬 _________。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么? ________________。
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,生活中都可以采取_________________方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來(lái)水的凈化過(guò)程相似,如圖所示:(③中離子交換樹(shù)脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))。
(1)②中活性炭的作用是_______(填字母。下同),④中超濾膜的作用是________。
A 去除有害菌和部分病毒
B 吸附色素和異味
C 除去較大的不溶性雜質(zhì)
(2)若無(wú)生命吸管,取用河水時(shí),要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取_______方法。
(3)在燒水過(guò)程中,水燒開(kāi)時(shí),經(jīng)常看到壺蓋被頂開(kāi)了,從微觀(guān)的角度解釋這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是________。
A 水受熱,水分子運(yùn)動(dòng)速率加快,水分子的體積變大,氣體膨脹就會(huì)把水壺蓋頂起
B 水受熱,水分子運(yùn)動(dòng)速率加快,水分子間的間隔變大,氣體膨脹就會(huì)把水壺蓋頂起
C 水受熱,水分子運(yùn)動(dòng)速率加快,水分子質(zhì)量變大,氣體膨脹就會(huì)把水壺蓋頂起
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E五種物質(zhì),暗紫色的固體A受熱會(huì)產(chǎn)生一種是帶火星木條復(fù)燃的氣體B,黑色固體C在B中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,銀白色金屬D在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式(符號(hào)):A________,B________,C________,D________,
(2)寫(xiě)出D在B中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)。下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A. 甲和乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度從t3℃降至t2℃時(shí),析出晶體質(zhì)量甲>乙
B. 將接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>,可以采用升高溶液溫度的方法
C. 甲中含少量乙時(shí),采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲
D. t1℃時(shí),30g丙物質(zhì)加人到50g水中形成溶液的質(zhì)量為80g
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