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16.實驗是學習化學的一條重要途徑,下列實驗基本操作正確的是(  )
A.
檢查裝置的氣密性
B.
過濾
C.
讀取液體體積
D.
加熱液體

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷.
B、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則.
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.

解答 解:A、該裝置未構成封閉體系,即左邊的長頸漏斗與大氣相通;無論該裝置氣密性是否良好,導管口都不會有氣泡產生,不能判斷氣密性是否良好,圖中所示操作錯誤.
B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上,圖中所示操作錯誤.
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.
D、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$、大拇指不能放在短柄上,圖中所示操作錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖是三種固體物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。
A.a物質的飽和溶液變不飽和溶液,可以降低溫度
B.t2℃時,50g物質a與50g水充分混合后所得溶液的總質量為100g
C.t1℃時,a、c兩物質溶液的溶質質量分數(shù)相等
D.分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系為b>a>c

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時會在魚缸里放點“魚浮靈”,可使水中的含氧量迅速增加.請你和小欣同學一起完成這項探究活動.

【查閱資料】過碳酸鈉,白色結晶顆粒,易溶于水并迅速放出氧氣.
【猜想假設】“魚浮靈”的主要成分是過碳酸鈉.
【性質探究】
實驗主要操作步驟(如圖1)主要實驗現(xiàn)象結論
(1)在集氣瓶中加入少量MnO2(黑色固體),在儀器a中加入新配制的“魚浮靈”的飽和水溶液;打開儀器a的活塞,放出適量溶液后,在導管口放一根帶火星的木條
有氣泡逸出,能使帶火星木條復燃
“魚浮靈”溶于水生成過氧化氫
(2)關閉儀器a,在儀器b中加入稀鹽酸,打開活塞,放出適量溶液后,在導管口放一燃著的木條生成大量無色氣泡,木條熄滅“魚浮靈”溶于水生成碳酸鈉
【結果分析】主要成分是過碳酸鈉,根據(jù)化學反應方程式:X+H2O═Na2CO3+H2O2,推出過碳酸鈉的化學式X為Na2CO4
【工業(yè)制備】(如圖2)
(3)穩(wěn)定劑的作用是防止H2O2分解(或防止過碳酸鈉分解),穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復分解反應,生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住,該反應的化學方程式為MgCl2+Na2SiO3=MgSiO3↓+2NaCl.
(4)濁液中加入異丙醇的作用是降低過碳酸鈉的溶解度(或減少過碳酸鈉的溶解或提高產率等).
【測定純度】
實驗資料:過碳酸鈉樣品中的雜質不溶于水且不與水反應.
實驗原理:2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
實驗裝置:如圖3所示
交流與討論
Ⅰ.甲同學認為測定產物中O2的體積即可測定樣品(含有的雜質不溶于水且不與酸反應)的純度(樣品中過碳酸鈉的質量分數(shù)).
(5)裝置②的作用是:吸收二氧化碳和氯化氫氣體;
(6)裝置③的作用是:檢驗二氧化碳是否完全被吸收;
(7)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應后,收集到的氧氣的體積為0.25L(已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質量應大于2.44g.
Ⅱ.乙同學認為測定產物中CO2的質量(即反應前后裝置②的質量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實驗裝置測得CO2的質量并計算樣品的純度,結果會偏高,你認為原因可能是ABC(填序號).
A.濃鹽酸易揮發(fā),產生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學提出了一種新方案,得到了大家的一致認可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g,則該樣品的純度為多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在相同的溫度下,有兩瓶溶液分別為飽和的食鹽溶液和不飽的食鹽溶液,它們溶質質量分數(shù)的大小關系是( 。
A.前者大于后者B.后者大于前者C.兩者相等D.無法比較

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.“黃銅”是銅鋅合金,具有較好機械性能,比純銅耐腐蝕,街頭許多“金色”飾品就是用它來制作的.現(xiàn)取20.0g黃銅樣品投入100g足量稀硫酸中,發(fā)生反應的化學方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,完全反應后的液體和殘余固體總質量為119.8克.請計算:
(1)產生氫氣的質量為多少克?
(2)這種黃銅中銅的質量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖所示是木炭、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗,請按要求回答問題.
(1)上述三個反應均屬于基本反應類型中的化合反應
(2)硫燃燒時集氣瓶底放一層水的目的是吸收二氧化硫,防止空氣污染
(3)請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式(并標示化學式)鐵(Fe)+氧氣(O2)$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(Fe3O4),如果沒有預先在集氣瓶底裝少量水會細沙,可能產生的后果是濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.2016年世界環(huán)境日主題為:“改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展”.下列有關環(huán)境的說法不正確的是(  )
A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B.霧霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大
C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.右圖是生活中常見“暖寶寶”的部分標簽.暖寶寶可以貼于身體的某個部位,自行發(fā)熱,用于取暖或熱敷.(1)任意寫出暖寶寶中兩種主要成分的化學式Fe、H2O.
(2)使用時空氣進入暖寶寶,空氣中的氧氣與暖寶寶中的鐵粉、水發(fā)生反應以使暖寶寶放熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.空氣的成分中,體積分數(shù)約占78%的氣體是(  )
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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