18．化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取60g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時，加入稀鹽酸的質(zhì)量為125g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為l63g．請計算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)貴為22g
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留到0.1%）（詳細寫出計算步驟）

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和鐵釘數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算和判斷．

解答 解：（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為：60g+125g-163g=22g，
故填：22g．
（2）設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x，
 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
100                    44
x                     22g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{22g}$，
x=50g，
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{50g}{60g}$×100%=83.3%，
答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為83.3%．

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖中是某同學(xué)驗證中和反應(yīng)的實驗操作，A是取用稀鹽酸的操作，B是向稀鹽酸和酚酞的混合液中滴加NaOH溶液的示意圖．
（1）請指出A中兩處的錯誤．
（2）同學(xué)認為按照B圖所示操作可以令液體沿試管內(nèi)壁流下避免進濺又可以避免因拿滴管的手抖動使得NaOH溶液滴在持試管的手上，但實驗室禁止按照B圖所示操作，請你推測B圖所示操作可能導(dǎo)致的不良后果（答1點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．清新的空氣B．蒸餾水C．石油D．生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于氧氣的用途是（　�。�
A．氣割B．煉鋼C．致冷劑D．供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．某化學(xué)實驗興趣小組做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，對要求鐵絲繞成螺旋狀的原因進行探究．
【查閱資料】鐵絲繞成螺旋狀的原因可能是：①增加與氧氣的接觸面積；②提高未燃部分的溫度．
【提出問題】鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么？
【設(shè)計實驗】
實驗設(shè)計及操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
方案1：按圖一實驗，待火柴燃燒剩余$\frac{1}{4}$時，伸入集氣瓶．（要求：鐵絲長度、粗細、集氣瓶、水體積、氧氣體積相同）①
B中鐵絲劇烈燃燒		鐵絲繞成螺旋狀不是為了增加與氧氣的接觸面積
方案2：按圖二實驗，待火柴燃燒剩余$\frac{1}{4}$時，伸入集氣瓶．（要求同上）②
E中鐵絲繼續(xù)燃燒		鐵絲繞成螺旋狀是為了提高未燃部分的溫度
【交流與反思】
（1）鐵絲末端系一根火柴的目的是引燃鐵絲；待火柴燃燒剩余$\frac{1}{4}$時，方可伸入集氣瓶，這樣操作的目的是防止火柴燃燒消耗氧氣；寫出細鐵絲燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）細鐵絲比粗鐵絲更容易燃燒的原因可能是與氧氣接觸的更充分．
（3）由圖二實驗可知，可燃物燃燒需要的條件是溫度達到可燃物的著火點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．由五種不同類別的純凈物轉(zhuǎn)變?yōu)榱蛩徭V的關(guān)系如圖所示，回答下列問題．

（1）寫出物質(zhì)A的類別：A鹽．
（2）分別寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式H2SO4+MgO═MgSO4+H2O．
（3）反應(yīng)②屬于的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．棗莊不僅山清水秀，景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返．
（1）薛城“辣子雞”營養(yǎng)豐富，歷史悠久，“辣子雞”中雞肉能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）嶧城“石榴”汁多味美，齒頰生津．石榴果實營養(yǎng)豐富，維生素C含量比蘋果、梨要高出一二倍，缺乏維生素C易患壞血病．
（3）山亭“羊肉湯”風(fēng)味獨特，清香撲鼻．從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是分子在不停地運動．
（4）棗莊“菜煎餅”酥香可口，聞名全國．“菜煎餅”中所含淀粉[（C6H10O5）n]屬于有機化合物（填“有機化合物”或“無機化合物”．
（5）自行車已經(jīng)成為棗莊人民常用運動健身工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車的示意圖，所標物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是塑料；屬于合金的是不銹鋼；含有的金屬元素是鐵．車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是使鐵與水和氧氣隔絕；請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議不用時擦拭干凈或停放在干燥通風(fēng)處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．有位同學(xué)設(shè)計了下列實驗（裝置及所用藥品如圖所示），仔細觀察后回答下列問題：
（1）在給氧化鐵加熱時，要先通入一氧化碳氣體后加熱，其目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時爆炸．
（2）在C處發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）本實驗設(shè)計中，在B處所采取措施的目的是點燃一氧化碳，其優(yōu)點是節(jié)約能源，防止污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示：2個甲分子反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子，下列判斷不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
B．該反應(yīng)前后一定有元素的化合價發(fā)生了改變
C．該反應(yīng)中甲、乙和丙的分子個數(shù)比是2：2：3
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子

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