8．下面有關(guān)分子性質(zhì)的說法不正確的是（　　）
A．熱膨脹表明分子間的距離在增大B．分子個數(shù)越多的物體，質(zhì)量越大
C．物體溫度越高，分子運動越快D．.擴散現(xiàn)象說明分子在不停地運動

分析 根據(jù)原因的分子的性質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：A、熱脹說明分子間的間隔隨溫度升高而增大，正確；
B、分子個數(shù)越多的物質(zhì)，不能說明質(zhì)量越大，錯誤；
C、物體溫度越高，分子的運動越快，正確；
D、擴散現(xiàn)象說明分子在不斷地運動，正確；
故選B．

點評 本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的分子的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后分子的轉(zhuǎn)化情況（其中相同的球代表同種原子），下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)前后分子數(shù)目保持不變B．化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子的重新組合
C．反應(yīng)前后分子的種類不變D．該反應(yīng)前后的物質(zhì)中共有兩種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．不屬于化石燃料的是（　�。�
A．石油B．氫氣C．煤D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．用化學(xué)的觀點解釋下列成語，錯誤的是（　�。�
A．花香四溢：分子在不斷運動
B．釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區(qū)
C．鉆木取火：升高溫度達到可燃物著火點以上
D．十年樹木：樹木生長，生長過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖，將等質(zhì)量的鋅和鐵分別依次放入左、右試管中，加入足量的等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫（U形管內(nèi)為水，初始液面相平，反應(yīng)過程中裝置氣密性良好）．下列說法正確的是（　�。�
A．右試管中溶液為黃色B．兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等
C．U型管中液面左升右降D．右試管產(chǎn)生氣體速率快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在同一原子里，其數(shù)目相同的是（　�。�
A．中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)B．核外電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)
C．中子數(shù)和核外電子數(shù)D．核外電子數(shù)和相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實驗的敘述中不正確的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B．稀酸飛濺到皮膚上，立即涂上氫氧化鈉溶液
C．可燃性氣體點燃前要驗純
D．洗滌碗筷中的油污，常用洗潔精乳化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列化肥不能與堿性物質(zhì)混放或混用的是（　�。�
A．硫酸鉀B．硝酸鉀C．磷酸鈣D．碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．水是一種重要的資源．

（1）電解水實驗揭示了水的組成，如圖1實驗中試管1收集到的氣體是氫氣，可用帶火星的木條來檢驗氧氣，電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附異味和色素，用肥皂水來證明水廠凈化后的自來水是軟水還是硬水．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母）．
A、分子質(zhì)量  B、分子種類   C、分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大（填“變大”、“變小”或“不變”）

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同步練習(xí)冊答案