18.水是一種重要的資源.

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,如圖1實(shí)驗(yàn)中試管1收集到的氣體是氫氣,可用帶火星的木條來檢驗(yàn)氧氣,電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附異味和色素,用肥皂水來證明水廠凈化后的自來水是軟水還是硬水.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母).
A、分子質(zhì)量  B、分子種類   C、分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大(填“變大”、“變小”或“不變”)

分析 (1)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論:電解水時(shí),與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,是氧氣;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,能燃燒,是氫氣;且兩者的體積之比大約是1:2;進(jìn)行分析解答即可.
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性、硬水和軟水的區(qū)分方法分析解答.
(3)①水變成水蒸氣的過程中,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,結(jié)合分子的基本性質(zhì),進(jìn)行分析解答;
②根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析計(jì)算判斷.

解答 解:(1)如圖實(shí)驗(yàn)中,試管1與電源的負(fù)極相連,試管1中的氣體是氫氣.氧氣具有助燃性,可用帶火星的木條檢驗(yàn),電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)活性炭具有吸附性,在自來水廠凈水過程用到活性炭,其主要作用是吸附異味和色素等.用肥皂水來證明水廠凈化后的自來水是軟水還是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
(3)①水變成水蒸氣的過程中,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,物質(zhì)種類沒有發(fā)生變化;分子本身沒有發(fā)生改變,只是分子間的間隔發(fā)生了改變.
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量不變,溶劑的質(zhì)量減少,由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可知氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大.
故答為:(1)氫氣,帶火星的木條,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)吸附異味和色素,肥皂水;(3)①AB,變大.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一)、分子的基本性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下面有關(guān)分子性質(zhì)的說法不正確的是( 。
A.熱膨脹表明分子間的距離在增大B.分子個(gè)數(shù)越多的物體,質(zhì)量越大
C.物體溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快D..擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.向裝有等量水的A、B、C三個(gè)燒杯中分別加入10g、25g、25g的NaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖乙所示,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度如圖二所示,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題.

(1)A、B、C三個(gè)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B.
(2)圖二中能表示NaNO3溶解度曲線的是甲(填“甲”或“乙”).
(3)圖二中A點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)甲和乙的溶解度相等.
(4)t2℃時(shí),將30g甲溶于50g水中,所得溶液的質(zhì)量為75g.
(5)欲除去混在甲中的少量乙物質(zhì),可采用的方法是降溫結(jié)晶(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于人體健康的說法正確的是( 。
A.微量元素是人體必需的,應(yīng)盡可能多吃含微量元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑
B.食物加入鐵強(qiáng)化劑的醬油,有助于防治缺鐵性貧血
C.油脂危害人體健康,應(yīng)盡量不吃
D.食用甲醛溶液浸泡保鮮的水產(chǎn)品有利健康

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.2015年11月,我國首架大型客機(jī)C919(如圖)正式下線,實(shí)現(xiàn)了我國航空領(lǐng)域的新突破,回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)示的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是橡膠;
(2)飛機(jī)大量使用合金材料,原因是合金的強(qiáng)度、硬度和抗腐蝕性比純金屬強(qiáng);
(3)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”),空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,起到保護(hù)作用,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Al+3O2=2Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如下表是元素周期表(部分)的簡化版,請(qǐng)結(jié)合表中信息按要求填空..

(1)原子序數(shù)為7的元素名稱是氮,該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為14.
(2)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子后,所變成的粒子的表示符號(hào)為Al3+;其氧化物的化學(xué)式為Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是  ( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法.
(1)從宏觀知微觀.
①100mL水與100mL酒精混合后,溶液體積約為198mL,微觀解釋為分子間有間隔;
②用手觸摸純金飾品沒有觸電的感覺,是因?yàn)榻鹗怯稍樱ㄌ睢胺肿印薄ⅰ霸印被颉半x子”)構(gòu)成的物質(zhì),該粒子中質(zhì)子和電子所帶的電,電量相等,電性相反,故對(duì)外不顯電性.
(2)從微觀知宏觀.

①微粒D最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中容易失(填“得”或“失”)電子;
②圖1中,已達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是BC(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是CE.③圖2中甲和乙在有催化劑和高溫高壓的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成丙,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.生活中我們經(jīng)常見到由金屬材料制成的日用品,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)青少年一定要愛護(hù)自己的眼睛,在光線不足時(shí)看書、寫字要用照明工具.右圖是一種照明用臺(tái)燈.
①如圖中標(biāo)示的各部件中,用金屬材料制成的是①(填一種物質(zhì)的序號(hào)).
②燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性.
③鋁具有良好抗腐蝕性能的原因4Al+3O2=2Al2O3(寫化學(xué)方程式)
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成.配制波爾多液不能用鐵制容器?Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(寫化學(xué)方程式)
(3)圖中涉及到了Fe、Cu、Al三種金屬,可選用下列中的AB驗(yàn)證 Fe、Cu、Al 三種金屬的活動(dòng)性順序,
A. CuSO4溶液、Fe、Al2(SO43溶液   B.Cu、Al、FeSO4 溶液
C.Fe、Al、CuSO4 溶液             D. Fe、Cu、H2SO4 溶液
(4)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.
 ①濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2(填化學(xué)式);
 ②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案