【題目】常溫常壓時,由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質量分數(shù)為 80%,則另 兩種氣體不可能是( )

A. H2CO B. H2C2H2 C. C2H2C2H4 D. COC2H4

【答案】A

【解析】甲烷中碳元素的質量分數(shù)為 =75%,要使混合氣體中碳元素的質量分數(shù)為80%,則另外兩只氣體中碳元素的質量分數(shù)一定大于80%

A、一氧化碳中碳元素的質量分數(shù)為: =43%故H2 和 CO 的混合氣體中碳元素的質量分數(shù)小于80%,錯誤;

B、C2H2中碳元素的質量分數(shù)為: =92.3%,故H2 和 C2H2的混合氣體中碳元素的質量分數(shù)可能大于80%,正確;

C、C2H2中碳元素的質量分數(shù)大于80%,故C2H2 和 C2H4的混合氣體中碳元素的質量分數(shù)可能大于80%,正確;

D、C2H4中碳元素的質量分數(shù)為: =85.7%,故CO 和 C2H4混合氣體中碳元素的質量分數(shù)可能大于80%,正確。故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列的說法正確的是

A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因為汽油有乳化功能

B. 配制溶液時,攪拌溶液可以增大溶質的溶解

C. 將10%的KNO3溶液倒出一半,剩余溶液中溶質的質量分數(shù)為20%

D. 25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體,則原溶液中溶質的質量分數(shù)為20%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用Y型管完成下列實驗:

(1)用圖1所示裝置研究可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點為40 ℃,紅磷的著火點為240 ℃。

①在a處只放白磷,b處只放紅磷,Y型管中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________。反應的化學方程式:__________。

②若要研究可燃物燃燒的另一個條件,在a處放白磷,則應在b處加入_________。

(2)用圖2所示裝置研究二氧化碳的相關性質。

①已知稀硫酸與碳酸鈉的反應與實驗室制取二氧化碳反應原理類似,稀硫酸與碳酸鈉反應的化學方程式:___________。

②將I的Y型管向右傾斜,使少量的稀硫酸流入碳酸鈉中,觀察到d處濾紙條先變紅,該現(xiàn)象可說明________。

③若要證明②中使紫色石蕊濾紙條變色的物質是H2CO3不是CO2,則應在II的Y型管中應放的用品___________(不改換實驗儀器)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖是實驗室用于制備氣體的一些儀器,按要求答題:

(1)寫出標號儀器的名稱:a_________,b___________,c_________;

(2)寫出用A制取氧氣的化學方程式__________,其反應基本類型為_______________反應,收集裝置為____

(3)用裝置B除可以制備氧氣外,還可以制備氣體_______________(填化學式),發(fā)生反應的化學方程式為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳,可供 選擇的實驗儀器和用品如下。

(1)制取氧氣的化學方程式是 。

(2)制取氧氣時,用 a 儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是 (填序號)

A.便于控制反應快慢 B.定量添加藥品更方便 C.生成氧氣質量更大

(3)回收二氧化錳,需要進行過濾操作,處上圖儀器以外,過濾還需要的儀器名稱 。

(4)過濾時, (填序號)的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。過濾結束后,小心取下濾紙,將紙上的固體 (操作名稱),轉移裝瓶,貼上標簽。生活中可以替代濾紙的物品是 (填一種)

(5)回收的二氧化錳,還可以在上述反應中反復使用。其原因是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中 A~H 表示幾種初中化學常見的物質,A、H 是單質,C、D 的物質類別 相同且 D 中含有兩種元素,E、F、G 中含有同種金屬元素。圖中“-”表示兩端的物質間 能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在的轉化關系。部分反應物、生成物和溶劑水已略去。

(1)寫出D的化學式____________。

(2)寫出B和E反應的化學方程式________;寫出B生成A的化學方程式________。

3)已知反應:CE→XH2O,且反應前后化合價不變,則X的化學式可能是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】質量相同的下列四種物質,完全分解后制得氧氣質量最多的是( )

A. H2O2 B. H2O C. KClO3 D. KMnO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式書寫正確的是

A. 2Fe+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2 B. Cu+AgNO3═Cu(NO32+Ag

C. CO+CuO Cu+CO2 D. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是學習化學的一種重要手段。

(1)如圖是實驗室制備氣體常用的裝置。

裝置乙中儀器a的名稱是_______,在該裝置中它的作用主要是_______

實驗室用KClO3MnO2制取O2時,應選用___________(填序號)作為發(fā)生裝置,該反應的化學方程式為________

若用丙裝置干燥O2,丙中盛放的試劑名稱為_______,氣體應從_______(“b”“c”)端通入。

(2)實驗完全結束后,某同學要從剩余固體中提取KCl,實驗流程如下:

為了加快剩余固體在水中的溶解,可采取的一種措施是________

流程中操作①的名稱是________。

玻璃棒在蒸發(fā)過程中攪拌的目的是_________。

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