19．（1）只用Na、O、Cl、H四種元素中的一種或幾種，按要求各寫一個(gè)化學(xué)式：酸HCl； 堿NaOH；
（2）請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象或做法：
①人的胃液中含有少量鹽酸，服用少量細(xì)鐵粉，能治療缺鐵性貧血Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
②食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是氧化鈣）有防潮作用CaO+H2O=Ca（OH）2
③用稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
④長(zhǎng)期存放的氫氧化鈉溶液，因保存不當(dāng)而發(fā)生變質(zhì)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

分析 （1）本題利用H、O、Na、Cl四種元素來書寫常見物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)酸、堿的概念來解答；
（2）只有熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則，才能寫出正確的化學(xué)方程式．

解答 解：（1）電離時(shí)生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸，由提供的元素組成的HCl屬于酸；故填：HCl；
電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿，由提供的元素組成的NaOH屬于堿；故填：NaOH；
（2）①胃液中含有鹽酸，能與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，可用于補(bǔ)鐵；故填：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
②氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；故填：CaO+H2O=Ca（OH）2；
③鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；故填：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
④空氣中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故填：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題要求學(xué)生會(huì)正確書寫化學(xué)方程式，并會(huì)把化學(xué)方程式的書寫和生產(chǎn)、生活和科研中的一些常識(shí)結(jié)合起來，靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．溫度為20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36g，此時(shí)氯化鈉飽和溶液密度為1.12g/cm3，配制20%的氯化鈉溶液500mL（密度為1.15g/mL），需飽和氯化鈉溶液和水各多少mL？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某化學(xué)小組欲配制49g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，老師為他們提供了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）．
（1）通過計(jì)算，需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是10g．
（2）量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)（其他操作正確），則配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于（填“大于”、“小于”或“等于”）20%．
（3）A和B是兩個(gè)同學(xué)稀釋濃硫酸操作的示意圖，正確的是B（填“A”或“B”）．

（4）玻璃棒攪拌的作用是攪拌，使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
 序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 x軸含義 y軸含義 坐標(biāo)圖 
 ① 向一定量鐵粉和銅粉中不斷滴加硫酸銅溶液硫酸銅溶液質(zhì)量 單質(zhì)銅的質(zhì)量  
 ②向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸 稀鹽酸質(zhì)量 所得溶液中水的質(zhì)量 
 ③一定溫度下，向某不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 加入氯化鈉質(zhì)量 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 
 ④加熱高錳酸鉀制取氧氣 加熱時(shí)間 剩余固體 
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)
B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
C．自然界的水多數(shù)是混合物，通過蒸餾方法可得到純凈物
D．打開盛濃鹽酸的瓶蓋，可觀察到瓶口有白霧出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．紅磷點(diǎn)燃后伸入充空氣的集氣瓶中，產(chǎn)生大量白煙
B．將鐵絲伸入充滿氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，生成氧化鐵
C．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
D．木炭燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如圖甲．

在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時(shí)溶液呈紅色．使用膠頭滴管吸取液體時(shí)，要先按著橡膠帽排干凈空氣，再放入滴瓶中吸取液體．
接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液為無色，于是甲同學(xué)得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑，并對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】
反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
猜想一：只有NaCl．  猜想二：NaCl和HCl．猜想三：NaCl和NaOH．
以上猜想中，你覺得不合理的是猜想三．
為了驗(yàn)證另外兩種猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液產(chǎn)生氣泡猜想二成立
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中加入鋅粒沒有氣泡產(chǎn)生猜想一成立
（3）圖乙是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說法正確的是CD（多選）
A．該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中
B．a(chǎn)g是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量
C．A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl
D．檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg（NO3）2，靜置后再滴入少量AgNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．九年級(jí)某班的化學(xué)興趣小組對(duì)“氫氧化鈉與稀鹽酸的中和反應(yīng)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）甲組同學(xué)借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加一會(huì)稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酚酞試液．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好反應(yīng)，小組同學(xué)從燒杯中取出少量溶液于一只試管中，并向試管中滴加酚酞試液，振蕩，觀察到試液不變色，于是他們得出了“兩種物質(zhì)恰好中和”的結(jié)論，你認(rèn)為他們得出的結(jié)論是否正確？為什么？
答：不正確，這是因?yàn)楫?dāng)鹽酸過量時(shí)酚酞也不變色．
（2）乙組同學(xué)通過測(cè)量溶液溫度變化的方法：向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，并對(duì)反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化記錄如圖：
①隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度如圖所示，溫度先升高，后降低，你認(rèn)為原因是開始隨鹽酸加入，中和反應(yīng)放出熱量，溶液溫度上升；氫氧化鈉完全反應(yīng)后，過量鹽酸起冷卻作用，溶液溫度開始逐漸下降．
②某時(shí)刻測(cè)得溶液的溫度是32℃，請(qǐng)判斷b點(diǎn)時(shí)溶液顯酸性，理由是溶液的溫度由高到低．說明氫氧化鈉已經(jīng)完全反應(yīng)，稀鹽酸過量．
（3）丙組同學(xué)提出“改用氫氧化鈉固體直接與10%鹽酸反應(yīng)，以探究中和反應(yīng)中溫度變化情況”，此提議是否合理？為什么？
答：不合理；這是因?yàn)闅溲趸c固體溶于水會(huì)放出熱量．
【拓展探究】乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中除了溫度變化，沒有其他明顯現(xiàn)象，用什么方法可以證明溶液溫度達(dá)到最高時(shí)，此反應(yīng)剛好完全進(jìn)行呢？請(qǐng)你幫助該小組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．（請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論）．實(shí)驗(yàn)步驟：取少量溫度達(dá)到最高時(shí)的溶液分別于兩支潔凈的試管中，向其中一支滴入幾滴無色酚酞溶液，向另一支試管中滴加碳酸鈉溶液；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：無色酚酞溶液不變色，無氣泡產(chǎn)生；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．A～G為初中化學(xué)中常見物質(zhì)．已知C、D元素組成相同，E、Y為紅色固體，G為單質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．請(qǐng)回答：

（1）X溶液中的溶質(zhì)為CuCl2、HCl．
（2）請(qǐng)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）G的一種用途是冶煉金屬．
（4）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案