下列物質(zhì)長(zhǎng)期放置在敞口容器中，質(zhì)量不變的是（　　）
A、氫氧化鈉固體B、石灰水
C、濃硫酸D、大理石
考點(diǎn)：空氣中常見(jiàn)酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：利用相關(guān)的四種物質(zhì)在空氣中的變化情況解決此題，氫氧化鈉在空氣中會(huì)潮解且吸收二氧化碳并發(fā)生反應(yīng)，濃鹽酸具有揮發(fā)性而質(zhì)量減少，氧化鈣在空氣中會(huì)吸收水分生成氫氧化鈣，食鹽固體性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量一般不變，據(jù)此分析解答即可．
解答：解：A、氫氧化鈉固體在空氣中敞口放置會(huì)吸收空氣中的水而潮解并能與二氧化碳并發(fā)生反應(yīng)，導(dǎo)致自身質(zhì)量增加．
B、石灰水敞口放置會(huì)不斷吸收空氣中的二氧化碳，質(zhì)量增加．
C、濃硫酸具有吸水性，露置在空氣中易吸水而使質(zhì)量增加．
D、大理石性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量一般不變．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)的考查，解題的重點(diǎn)是對(duì)四種物質(zhì)在空氣中的變化情況的了解，屬常規(guī)性物質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列描述不屬于化學(xué)變化的一組的是（　�。�
A、油灑在衣服上，可用汽油洗除去
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
C、塊狀生石灰在空氣中變成粉末
D、紙張遇濃硫酸變黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器裝置：
（1）寫出圖中①、②標(biāo)示的儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（3）用KMnO4制取并排氣法收集氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（填字母序號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選用
 
．O2的驗(yàn)滿方法是
 
（寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．
（4）圖中F、G是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是
 
，實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，
 
（填現(xiàn)象）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，兩集氣瓶?jī)?nèi)氣體均為無(wú)色．實(shí)驗(yàn)時(shí)，抽開兩個(gè)集氣瓶中間的玻璃片，保持瓶口緊對(duì)，一段時(shí)間后，可觀察到兩集氣瓶?jī)?nèi)壁均附有淡黃色硫固體顆粒，瓶壁有水珠．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)反應(yīng)的宏觀事實(shí)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）某同學(xué)畫的該反應(yīng)的微觀圖示如圖2：
①請(qǐng)判斷：此圖示
 
（填“能”或“不能”）反映質(zhì)量守恒定律．
②若反應(yīng)前有2n個(gè)二氧化硫分子參與反應(yīng)，則需要
 
個(gè)硫化氫分子才能與之完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

綠色植物在光照時(shí)主要進(jìn)行光合作用，其過(guò)程為：6CO2+6H2O
光
有機(jī)物+6O2則這變化中有機(jī)物的化學(xué)式為（　�。�
A、CH4
B、C6H12O6
C、C2H5OH
D、CH3COOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室的藥品和儀器要分類存放．如圖是四個(gè)藥品櫥所存放的部分藥品．實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一批藥品，其中干燥劑━━氯化鈣應(yīng)存放于（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中“-”表示相連的物質(zhì)間在一定的條件下可以反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為乙．下面四組選項(xiàng)中，符合如圖的是（　�。�
甲乙丙丁
A．O2CaCO3HClZn
B．CCO2COCuO
C．ZnZnSO4FeHCl
DO2COFe2O3C
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的微型組合實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）a處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中b處的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明
 
、
 
．
（5）微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：
（1）寫出一個(gè)符合圖中實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?div id="kpfumvb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）．
（3）將銀、銅、鐵中的兩種金屬片分別放入
 
溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．
（4）應(yīng)用：除去氯化亞鐵溶液中的少量雜質(zhì)氯化銅，除雜質(zhì)用到的試劑和主要操作是
 
．

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