【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是( )
A.蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒
C.過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)
D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
【答案】B
【解析】A、據(jù)圖可知,蠟燭燃燒瓶前氧氣的體積分?jǐn)?shù)為20%左右,所以除了氧氣之外還有其它氣體,A不符合題意;
B、據(jù)圖可知,當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)達(dá)到16%左右,蠟燭熄滅,說明氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒,B符合題意;
C、蠟燭燃燒是和氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,有兩種新的物質(zhì),故過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生的不是化合反應(yīng),C不符合題意;
D、蠟燭熄滅后瓶內(nèi)除了蠟燭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w,還有原來瓶中含有的氣體氣體,D不符合題意;
所以答案是:B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和化合反應(yīng)及其應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸;化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某合金粉末中含有銅、銀、鉻(Cr),為了從中回收貴金屬銀和一種鹽晶體,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們將這三種金屬隨意編號為:A、B、C,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:
(1)A、B、C三種金屬的活動性順序由大到小為(用化學(xué)式作答) .
(2)操作a中除燒杯、玻璃棒外還需用到的玻璃儀器是 , 操作b的名稱是 .
(3)已知A的硫酸鹽中A元素是+2價(jià),請寫出步驟①的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(4)已知D易溶于水,溶液D中的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式) , 寫出步驟②的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(5)溶液D的質(zhì)量(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液E的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】各種溶液在生活中起著非常重要的作用。以下生活中常見的物質(zhì),不屬于溶液的是( )
A.醫(yī)用酒精B.生理鹽水C.純牛奶D.礦泉水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制備氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)活動.
(1)氧氣的制取及性質(zhì)(如圖1)
①請寫出 I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②用 II收集氧氣是利用了氧氣的性質(zhì).
③制備完畢.用鐵絲在氧氣中燃燒,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 .
(2)二氧化碳的制取及性質(zhì) ①選擇藥品.適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳且操作正確的是圖2中的(選填編號).
②制取裝置如圖3所示
i儀器a的名稱是 .
ii加入鹽酸的量應(yīng)在(選填“x”“y”或“z”)處.
iii請寫出證明二氧化碳集滿的方法 .
③將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中,石蕊試液變紅,說明溶液呈性.
④為使二氧化碳在水中的溶解度增大,可采用的一種方法是 .
(3)比較裝置 I和 IV,有關(guān)說法正確的是 (選填編號).
A.都能隨時(shí)控制滴加液體的量
B.都能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C.都適用于常溫下的反應(yīng)
D.都只能制備密度比空氣大的氣體
E.都是反應(yīng)過程中裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室均可選擇①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水、④紫色石蕊試液四種實(shí)驗(yàn)用品中的任意一種來鑒別的兩種常見氣體是(寫物質(zhì)的化學(xué)式)_____和_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)根據(jù)下圖回答問題。
①紅磷燃燒的文字表達(dá)式為。
②紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是 , 冷卻到室溫打開止水夾后,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水。
③冷卻至室溫后打開止水夾,發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O =8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。
小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。
【實(shí)驗(yàn)過程】
①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。
②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到 , 塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉(zhuǎn)過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2∶h1=。
③按照①和②再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次。3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
根據(jù)第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%(結(jié)果精確到 0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟,其中操作錯(cuò)誤的是( )
A.放入藥品
B.收集氣體
C.檢查裝置氣密性
D.驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】安全無小事,人人需謹(jǐn)慎。下列說法錯(cuò)誤的是
A.天然氣泄露,立即關(guān)閉閥門
B.炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅
C.用甲醛溶液浸泡木耳防止變質(zhì)
D.稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸緩緩倒入盛水的燒杯中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】里約奧運(yùn)會紀(jì)念幣由巴西央行發(fā)行,紀(jì)念幣采用雙色、雙金屬制成,浮雕圖案細(xì)膩逼真。選擇鑄造紀(jì)念幣的材料時(shí)不需要考慮的因素是
A.金屬的導(dǎo)電性
B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度
D.金屬的價(jià)格
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