(7分)牙膏是最常用的日用化學(xué)品之一,牙膏的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì)。
【查閱資料】①牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2。
②SiO2不溶于水,也不與酸反應(yīng)。
③維生素C的水溶液pH小于7,顯酸性。
某品牌牙膏含有上述摩擦劑中的兩種成分,為探究摩擦劑的組成,化學(xué)興趣小組取適量該牙膏加水充分?jǐn)嚢、靜置、過濾、洗滌、干燥,得到該牙膏中的摩擦劑。
【提出猜想】猜想1:摩擦劑的成分為Al(OH)3和CaCO3。
猜想2:摩擦劑的成分為_______________。
猜想3:摩擦劑的成分為SiO2和Al(OH)3。
【設(shè)計實(shí)驗】
實(shí)驗步驟
預(yù)期實(shí)驗現(xiàn)象
預(yù)期實(shí)驗結(jié)論
取少量摩擦劑于試管中,加入足量的稀鹽酸
若摩擦劑________________________。
則猜想1成立
若摩擦劑部分溶解,不產(chǎn)生氣泡。
則猜想___成立
【實(shí)驗結(jié)論】猜想1成立。
【實(shí)驗反思】
(1)氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             _ _。
(2)實(shí)驗中選用稀鹽酸而不選用稀硫酸的原因是_____________________________。
(3)根據(jù)實(shí)驗結(jié)論,該品牌的牙膏中應(yīng)該沒有添加維生素C,理由是___________。
【提出猜想】猜想2:SiO2和CaCO3!驹O(shè)計實(shí)驗】全部溶解,并產(chǎn)生氣泡(每個0.5分)。3。【實(shí)驗反思】(1)Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O。
(2)碳酸鈣會與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物影響實(shí)驗結(jié)果。
(3)維生素c顯酸性,與碳酸鈣和氫氧化鋁都能發(fā)生反應(yīng)。
牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2,根據(jù)由上邊物質(zhì)中的兩種組成,猜想1:摩擦劑的成分為Al(OH)3和CaCO3;猜想3:摩擦劑的成分為SiO2和Al(OH)3;所以還缺少SiO2和CaCO3的組合;所以猜想2是SiO2和CaCO3;
預(yù)期實(shí)驗結(jié)論猜想1正確,即牙膏摩擦劑的成分是Al(OH)3和CaCO3,加入鹽酸后,氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng),生成氯化鋁和水;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,所以現(xiàn)象是全部溶解,并產(chǎn)生氣泡;
若摩擦劑部分溶解,不產(chǎn)生氣泡,說明其中不能含有碳酸鈣,因為碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,所以猜想3成立;
(1)氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氧化鋁與鹽酸,生成物是氯化鋁和水,用觀察法配平;
(2)碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在碳酸鈣表面阻止了反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行,影響了實(shí)驗效果;
(3)維生素C的水溶液pH小于7,顯酸性,會與碳酸鈣和氫氧化鋁反應(yīng),再加入鹽酸就不會再反應(yīng)了;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

課堂上老師完成了碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的演示實(shí)驗后,對渾濁液體過濾得到澄清濾液;接著師生對話如下表:
人 員
對  話
老 師
問:濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢?
甲同學(xué)
答:可能是NaOH、Na2CO3
乙同學(xué)
答:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
丙同學(xué)
答:可能是NaOH
丁同學(xué)
答:可能是          
(1)假設(shè)你是丁同學(xué),請你也提出一個與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想,把猜想寫在上
面表格中。并對你自己的猜想設(shè)計一個簡單的實(shí)驗加以證明。
實(shí)驗步驟
實(shí)驗現(xiàn)象
實(shí)驗結(jié)論
取樣于試管中,
 
 
自己的猜想成立
(2)你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎?如有不合理的請說明理由。
(3)甲同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗:
實(shí)驗步驟
實(shí)驗現(xiàn)象
實(shí)驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入足量稀鹽酸
沒有氣體產(chǎn)生
甲的猜想不成立
你認(rèn)為甲同學(xué)得出此實(shí)驗結(jié)論的理由是                                  ;
(4)若甲的猜想成立,則加入的Na2CO3與生成的NaOH之間的質(zhì)量比為        (填寫數(shù)值關(guān)系)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

某活動小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗,并對產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究。

【查閱資料】          
﹡在高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵可能生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵。
﹡鐵的氧化物都能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢?
【進(jìn)行猜想】(1)小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉。請寫出鐵粉與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                
(2)根據(jù)上述實(shí)驗流程,小華認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,理由是           。
(3)小華提出了他的猜想,請你結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行猜想。
小華猜想:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成。
你的猜想:                       。
【實(shí)驗探究】請將你的猜想設(shè)計一套完整的實(shí)驗方案。
猜想
實(shí)驗操作
可能的現(xiàn)象
結(jié)論
小華猜想
取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引
粉末全部被吸引
猜想正確
你的猜想
 
 
你的猜想
正確
【實(shí)際應(yīng)用】某鋼鐵廠每天需消耗2000噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含鐵96%的生鐵多少噸?(寫出具體的計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

實(shí)驗室欲配制100 g 15%的NaOH溶液,常按下列實(shí)驗步驟進(jìn)行:
(1)計算:需要NaOH質(zhì)量為        g,水的質(zhì)量為         g,約         mL。
(2)稱量:
①托盤天平只能準(zhǔn)確稱量到         g。檢查時,若發(fā)現(xiàn)指針偏右,應(yīng)將平衡螺母向       調(diào)節(jié)至平衡。稱量時應(yīng)把氫氧化鈉固體放在        中,然后再放在天平的        盤。
②下列儀器中,量取水時需要用到d和   儀器(填序號),溶解時需要用到e和        儀器(填序號)。
a.燒杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個部分。為探究燈焰溫度,科研人員用特殊的測溫裝置進(jìn)行實(shí)驗,結(jié)果如下(探頭位置是指測溫探頭離燈芯的垂直高度)。
火   焰
焰   心
內(nèi)     焰
外   焰
探頭位置(cm)
0.5
1.5
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
火焰溫度(℃)
537
670
775
806
801
750
667
平均溫度(℃)
603
794
708
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),燈焰三部分溫度由低到高的順序為________________。
(2)燈焰焰心溫度較低,其原因是_________________________。
(3)實(shí)驗中,若燃著的酒精燈中酒精不足,現(xiàn)要添加酒精,采取的操作是:先__________,再向酒精燈中添加酒精。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

(8分)同學(xué)們對CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行了如下探究活動:
【活動一】探究CO2是否支持實(shí)驗室常見金屬鎂的燃燒
實(shí)驗①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒。觀察生成物,除白色物質(zhì)外,還有黑色物質(zhì)。
(1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      
(2)實(shí)驗①的結(jié)論是                                           。由該結(jié)論可知             (寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。
(3)通過實(shí)驗①你對燃燒條件的新認(rèn)識是                                  。
【活動二】探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒
實(shí)驗②:將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一支火柴,點(diǎn)燃火柴后立即將鐵絲插入裝有CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鐵絲未燃燒。
某同學(xué)提出:如果實(shí)驗②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱,將對判斷“CO2是否支持鐵的燃燒”造成干擾。他依據(jù)什么認(rèn)為實(shí)驗②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱?
請你幫助他設(shè)計對比實(shí)驗,排除干擾因素,證明CO2是否支持鐵的燃燒。
實(shí) 驗 方 法
可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
 
如果鐵絲在裝O2和裝CO2的集氣瓶中都燃燒,證明CO2支持鐵的燃燒
如果鐵絲在裝O2的集氣瓶中燃燒,在裝CO2的集氣瓶中逐漸冷卻,證明CO2不支持鐵的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

(10分)已知碳酸易分解,草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì),在受熱的條件下草酸也會分解,僅生成了三種氧化物;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
[提出問題]生成的三種氧化物是什么?
[查閱資料]無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成淡藍(lán)色硫酸銅晶體。化學(xué)方程式為:CuSO4(白色粉末)+5H2O=CuSO4?5H2O(藍(lán)色晶體)
[提出猜想]生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。
[實(shí)驗探究]小亮將生成的氣體,依次通過如圖所示裝置,驗證猜想。

(1)   觀察到A中現(xiàn)象為__________________      ____ ________ ,證明生成物中有水。
(2)   B中澄清石灰水變渾濁,證明生成物中有____    _____。
(3)     D中紅色粉末是_______(寫化學(xué)式),D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: _____________ ______________,實(shí)驗現(xiàn)象是____________                            ____________。
[交流討論]
小紅認(rèn)為:小亮不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳。你是否支持小紅的觀點(diǎn):(填“支持”或“不支持”) _______,請說出你的理由: _________         ________
_________________________________________。
小紅還認(rèn)為:從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個缺陷,請你指出該缺限_______________,處理的方法是____________________            ____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

(7分)浴室噴頭長時間使用會有白色固體附著,這是因為自來水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,其中碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】受熱易分解,生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì)。某小組探究碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分。
【提出猜想】從組成物質(zhì)元素的角度分析:
猜想1.生成的難溶性化合物可能是         (填化學(xué)式)。
猜想2.放出的氣體可能是O2、H2、CO2 。
【方案設(shè)計】請你設(shè)計實(shí)驗,幫助該組同學(xué)確定難溶物的成分。
實(shí)驗步驟
實(shí)驗現(xiàn)象和結(jié)論
取少量難溶物于試管中,                   ,然后將燃著的木條伸入試管中
                 且木條火焰熄滅,則證明猜想正確
【繼續(xù)探究】該組同學(xué)設(shè)計如右圖實(shí)驗,繼續(xù)探究氣體的成分。

操作1.加熱A裝置,一段時間后,B裝置中的澄清石灰水變渾濁,C裝置氫氧化鈉溶液的作用是                                  。
操作2.在a處用燃著的木條檢驗,無明顯現(xiàn)象。
【實(shí)驗結(jié)論】
結(jié)論:碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有CO2;一定沒有O2和H2
【實(shí)驗交流】
交流1.從安全的角度考慮,操作2中存在的實(shí)驗
不足是                                           。
交流2.小組內(nèi)某同學(xué)對上述結(jié)論提出異議,認(rèn)為該實(shí)驗沒有對氧氣進(jìn)行驗證,請說出你的觀點(diǎn)并闡述理由:                                                               

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

(2012·廣安)使用久了的熱水壺內(nèi)常有水垢,為了除去水垢,某興趣小組的同學(xué)從超市購來“除垢劑”,除水垢時,有大量氣泡產(chǎn)生。該組同學(xué)欲對“除垢劑”的成分進(jìn)行探究:
【提出猜想】“除垢劑”的成分中含有酸。
【查閱資料】水垢的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3。
【設(shè)計實(shí)驗】
(1)甲同學(xué)取“除垢劑”少許,滴幾滴無色酚酞試液,溶液為無色,則得出結(jié)論:“除垢劑”的成分中含有酸。
乙同學(xué)認(rèn)為:據(jù)此還不能得出這樣的結(jié)論,理由是                              。
(2)乙同學(xué)從家中找來兩種物質(zhì)繼續(xù)做了如下兩個實(shí)驗:
實(shí)驗操作
實(shí)驗現(xiàn)象
結(jié)論
取一金屬     ,滴加“除垢劑”少許。
產(chǎn)生氣泡
猜想正確
取少量蘇打粉即碳酸鈉粉末,滴加滴加“除垢劑”少許。
           。
猜想正確
(3)同學(xué)們想試制一瓶“除垢劑”,甲同學(xué)認(rèn)為選用稀硫酸作“除垢劑”合適,乙同學(xué)認(rèn)為不妥,其理由是              。
【反思】熱水壺內(nèi)的水垢還可以用廚房中的        來除去。

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同步練習(xí)冊答案