14．從H、C、N、O、Na五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆笥没瘜W(xué)用語填空
（1）兩個(gè)碳原子2C；（2）n個(gè)氧離子nO2-；
（3）氮元素N；（4）5個(gè)鈉離子5Na+．

分析 （1）原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫
（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)碳原子表示為：2C．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故n個(gè)氧離子表示為：nO2-．
（3）氮元素的元素符號(hào)為：N．
（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)鈉離子可表示為：5Na+．
故答案為：（1）2C；（2）nO2-；（3）N；（4）5Na+．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、原子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實(shí)驗(yàn)中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是（　�。�
A．排水法或向上排空氣法B．向上排空氣法
C．排水法D．向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．向含有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸，溶液紅色褪去變?yōu)闊o色，此時(shí)溶液pH不可能是（　�。�
A．5B．9C．7D．4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫出下列變化中符合條件的反應(yīng)的表達(dá)式：
A..木炭在氧氣中燃燒，B．紅磷在氧氣中燃燒，C．鐵絲在氧氣中燃燒，D．鎂帶在氧氣中燃燒，E硫在氧氣中燃燒  F．加熱水．
（1）有黑色固體生成的是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）有刺激性氣味產(chǎn)生的是S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（3）有白煙產(chǎn)生的是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．今年中考前，我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用如圖所示裝置制備常見氣體．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱：酒精燈、集氣瓶．
（2）小明用圖A、E裝置制取一種常見氣體：①請(qǐng)寫出有關(guān)的一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）．
②檢查裝置的氣密性：小明先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口有（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置不會(huì)漏氣．
③如果用D裝置收集氧氣，怎樣檢驗(yàn)氣體已收集滿？請(qǐng)寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿．
（3）小紅同學(xué)用A、E裝置選用高錳酸鉀制取并收集氣體，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是：剛開始排出的是空氣（或防止收集到的氣體不純；或試管中原來有空氣等合理答案均可）．
（4）實(shí)驗(yàn)室如果用B和E裝置來制取氧氣時(shí)，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，根據(jù)圖中的信息回答：
（1）畫出該原子的結(jié)構(gòu)示意圖：．
此原子最外層有2個(gè)電子，易失去電子，其離子符號(hào)為Ca2+．
（2）寫出該原子與氯原子相結(jié)合形成的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)CaCl2．
（3）若該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為a，C12原子的質(zhì)量為b克，則原子的質(zhì)量為：$\frac{ab}{12}g$，．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．現(xiàn)有下列數(shù)據(jù)，用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空
A.45°  B.90°  C.$\frac{2}{3}$    D.$\frac{1}{3}$   E.$\frac{1}{4}$   F.0.1g   G.0.01g
①在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確稱量到F；
②向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的C；
③給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)使用試管夾，夾在離試管口約D處，試管要與桌面成的A角，試管口不要對(duì)著自己或旁人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．
（2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于C．（填下列選項(xiàng)字母，可能不止一個(gè)選項(xiàng)）
A．單質(zhì)       B．化合物       C．氧化物       D．混合物
（3）從圖中任選一種物質(zhì)，寫出它的一種用途CO作燃料．
（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：a試管，b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用C裝置與D裝置組合可以得到較純凈的氧氣，若選用B裝置來制取氧氣，與C裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口要放一團(tuán)棉花，若選裝置E用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿方法為將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為A（填字母編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選D或F．
（5）如果用G裝置來收集氧氣，氣體應(yīng)該從c（填“c”或“d”）通入．

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