【題目】在實驗室利用以下裝置制取氣體。

（1）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____。用D收集氧氣理由是____，用C收集氧氣驗滿的方法是_____。

（2）用B制二氧化碳、氧氣的化學(xué)方程式分別為______、_____。發(fā)生裝置相同的原因是_____。

【答案】 氧氣不易溶于水，不與水反應(yīng) 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿 反應(yīng)物都是固體和液體混合，反應(yīng)條件都是常溫

【解析】

高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。

（1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為，D裝置是排水法收集氣體，氣體不溶于水或難溶于水，不與水反應(yīng)，故用D收集氧氣理由是氧氣不易溶于水，不與水反應(yīng)；氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，故用C收集氧氣驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿。

（2）用B制二氧化碳、氧氣的反應(yīng)分別是碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為、 。B裝置是固體和液體常溫下制取氣體的裝置，反應(yīng)不需要加熱，常溫下就能發(fā)生，故發(fā)生裝置相同的原因是反應(yīng)物都是固體和液體混合，反應(yīng)條件都是常溫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線， 下列說法正確的是

A.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

B..t1℃時 20g 丙加入 50g 水中，充分攪拌得到 70g 溶液

C.甲的飽和溶液中混有少量乙，可通過降溫結(jié)晶獲得較純凈的甲

D.t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中甲和丙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下圖所示的實驗裝置：

（1）寫出實驗室能用A裝置制取O2的化學(xué)方程式______。若某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。實驗中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是______；二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經(jīng)過計算、量取、混勻三個步驟。如果把50 g 質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為________g；在稀釋過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有________（填序號）。

①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

若用G裝置采用排空法收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是_______。

（2）實驗室需少量甲烷氣，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用____（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用E或F裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是 ______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 工業(yè)鹽酸中通常含少量FeC13而呈黃色，小亮為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進行如下實驗，取某工業(yè)鹽酸50g，滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液，反應(yīng)過程中，當加入的NaOH溶液質(zhì)量至以下數(shù)值時，對充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量進行了測定，部分數(shù)據(jù)如下表，請根據(jù)表格和圖象完成下列問題：

加入NaOH溶液的質(zhì)量/g

25

50

75

100

所得溶液的質(zhì)量/g

75

100

125

m

（1）開始沒有產(chǎn)生沉淀的原因是_____。

（2）求該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)______（寫出計算過程）。

（3）m＝_____（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略）。請回答：

（1）C的化學(xué)式是 ___________。

（2）B的一種用途___________。

（3）A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A.t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲>乙

B.t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C.t3℃時，若將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D.將t3℃時甲、乙溶液降溫至t1℃，一定可以得到甲、乙的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖所示裝置，回答相關(guān)問題。

（1）裝置中序號①的儀器名稱是______________。

（2）實驗室制取并收集一瓶較純凈的氧氣，選用的裝置有_________（填字母）。

（3）實驗室若用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣時，大試管中應(yīng)放入一團棉花，棉花的作用是_______：寫出A的裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（4）收集的氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，可以看到的實驗現(xiàn)象：______________。

（5）甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的可選用發(fā)生裝置和收集裝置______________。

（6）裝置B和F都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置。相比B裝置，F的主要優(yōu)點是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉（Na2CO3）樣品含有少量的硫酸鈉（Na2SO4），化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實驗來測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)?/span>12g純堿樣品放入燒杯中，加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，燒杯中沒有殘留不溶物，稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。計算：

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；

（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；

（3）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在光照條件下，AgNO3可分解為Ag、O2和某種氮的氧化物X。取一定質(zhì)量的AgNO3固體充分光照，測得反應(yīng)后生成Ag、O2、X的質(zhì)量分別為10.8g、mg、4.6g。下列說法正確的是( )

A.AgNO3固體應(yīng)密封保存在無色細口瓶中

B.X的化學(xué)式為NO2

C.m＝3.2

D.該反應(yīng)方程式中Ag與O2的化學(xué)計量數(shù)之比為3∶2

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