【題目】在化學課外興趣小組活動中,小組同學從河里取了一定量的水做水樣,請根據(jù)下列實驗回答問題.
(1)用如圖簡易凈水器對水樣進行初步凈化.其中使水樣通過_____(填序號,下同)層主要除去固體不溶性雜質(zhì),通過_____層以除去不溶性固體、可溶性雜質(zhì)及臭味.
A 小卵石 B 石英砂 C 活性炭
(2)檢驗凈化后的水是軟水或硬水的方法是_____(填序號).
A 用肥皂水 B 加熱煮沸 C 蒸餾
(3)為了確定水的組成,課外小組進行了電解水的實驗,請你寫出電解水反應的化學方程式_____.
與電源兩極相連的兩端,正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為(用體積相同的容器收集)_____,檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是_____.
【答案】AB C A 2H2O2H2↑+O2↑ 1:2 用火星的木條,看木條是否復燃
【解析】
過濾可以除去不溶性雜質(zhì),活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,水電解生成氧氣和氫氣,檢驗是硬水還是軟水的方法是加肥皂水,硬水軟化的方法是煮沸。
(1)小卵石、石英砂可以除去固體不溶性雜質(zhì),活性炭層可以除去不溶性固體、可溶性雜質(zhì)及臭味。
(2)用肥皂水可以檢驗凈化后的水是軟水或硬水。
(3)電解水生成氫氣和氧氣,電解水反應的化學方程式為:,電解水時,與正極相連的容器產(chǎn)生的氣體氧氣,與負極相連的容器產(chǎn)生的氣體是氫氣,氧氣和氫氣的體積比是1:2.檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是用火星的木條,看木條是否復燃。
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【題目】如圖是實驗室模擬煉鐵原理示意圖,回答下列問題:
(1)加熱前先通CO的目的是_____________________________________;
(2)實驗時,玻璃管中的現(xiàn)象是_____________________________;
(3)CO有毒,直接排放會污染空氣。寫出處理尾氣時反應的化學方程式____________。
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【題目】人們總是在不斷尋找能源。
Ⅰ.干熱巖是地層深處的熱巖體。如圖為利用其發(fā)電的示意圖。
(1)將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質(zhì)是________。
(2)從微粒的角度分析,水變?yōu)樗魵鈺r,變化的是___________。
Ⅱ.中科院研制出一種將二氧化碳成功轉化為汽油的方法,其流程如圖所示。(如圖中a、b是兩種起始反應物的分子模型,c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質(zhì)的分子模型)
(3)物質(zhì)d中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_________。
(4)請從原料或產(chǎn)品的角度,分析該成果能夠解決的現(xiàn)實問題是__________(答出一點即可)。
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【題目】下列實驗設計與結論對應關系正確的是( )
A | B | C | D | |
實 驗 設 計 | ||||
結 論 | 二氧化碳與水反應 | 不同的物質(zhì)在同一溶劑中溶解性不同 | 燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點 | 探究吸入氣體和呼出氣體中CO2的含量 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用儀器,請根據(jù)要求填空:
(1)圖中儀器①的名稱是_____。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____;若要組裝一套制備二氧化碳氣體并能隨時添加藥品的發(fā)生裝置,可選擇上圖中的B和_____(填字母);若用H裝置收集二氧化碳,氣體應從_____端通入,原因是二氧化碳的相對分子質(zhì)量比空氣的_____大。
(3)若用圖中儀器組裝裝置制取O2,則反應的化學方程式為_____;用排水法收集氧氣,請將圖I的收集裝置補充完整_____。
(4)實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng)。如圖是某學校師生對“MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設計”,實驗過程如下:
①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度為lg/mL)質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的進氣管的管壁上;②點燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察到帶火星的棒香_____。該實驗裝置存在的優(yōu)點是_____(答一點即可)。
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【題目】工業(yè)上可用純堿和石灰石為原料制取燒堿,請你寫出制取過程中發(fā)生反應的化學方程式。
(1)分解反應________________________(2)化合反應________________
(3)復分解反應_______________.
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【題目】如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭。回答下列問題:
(1)A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:_____________________________ ;
(2)B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:____________________________ ; 若將反應后的B溶液加熱,則可觀察到的實驗現(xiàn)象是:________________________________________________。
(3)C處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:____________________________ ,由此現(xiàn)象你獲得的信息是:_____________________________________________________________ 。
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【題目】在實驗室可以用如圖所示裝置制取蒸餾水,回答下列問題.
(1)寫出下列儀器的名稱:a、___b、___c、___d、___.
(2)實驗得到的蒸餾水在___(容器名稱)中.
(3)仔細觀察d儀器,它起___作用;冷水進入到d儀器的方向如圖所示,如果改為從上端流入,下端流出是否可以?___(填“是”或“否”),原因是___.
(4)水在___中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),在___中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài).
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【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關粒子的結構示意圖,請回答下列問題:
(1)圖B是氯元素在元素周期表的部分信息,氯的相對原子質(zhì)量為_____。
(2)F所表示的粒子是_____(填化學符號),鈉原子的結構示意圖是_____(填序號)。
(3)D、F形成化合物的化學式是_____。
(4)與元素的化學性質(zhì)關系最密切的是_____(填序號)。
①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對原子質(zhì)量
③元素的原子序數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)。
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