根據(jù)裝置圖回答下列問題。

（1）請(qǐng)你組合一套用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的裝置(用字母表示)，并寫出制取氧氣的化學(xué)方程式。

（2）通過比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置。試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)選擇B裝置的一般條件有哪些？

 

（1）AC ； 2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑；（2）反應(yīng)物為：固體和液體；反應(yīng)條件為：常溫下（或：不需加熱）

【解析】

試題分析：（1）高錳酸鉀制氧氣需要加熱，應(yīng)選A裝置；因?yàn)檠鯕馕⑷苡谒�，可用排水法收集，且密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，而排水法收集的更純凈�?/span>高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，條件為加熱，標(biāo)出氣體符號(hào)；（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣、鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣、大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，三種氣體都是用固體和液體常溫下反應(yīng)生成氣體，B裝置適用于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體。

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省十堰市九年級(jí)4月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶含硫酸的廢液，設(shè)計(jì)如下方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取質(zhì)量為18.2g的潔凈小燒杯，往其中倒入一定量硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為33.2g，然后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去除鐵銹，且鐵釘不與廢液中的其它物質(zhì)反應(yīng)）放入該小燒杯中充分反應(yīng)，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，稱量，總質(zhì)量為43.9g。試計(jì)算原硫酸廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014海南省瓊海市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）

A．稀釋濃硫酸 B．檢查裝置氣密性 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．放入塊狀固體

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014海南省保亭縣中考5月份調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用普通作業(yè)紙疊成小船，往小船中加入適量的水，用酒精燈在小船的底部直接加熱，紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是：

A．紙不是可燃物                       B．紙未與氧氣接觸 

C．溫度未達(dá)到紙的著火點(diǎn)               D．空氣中氧氣濃度過低

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014海南省保亭縣中考5月份調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的非金屬元素是：w

A．鋁 B．鐵 C．硅 D．氧

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014河南省鶴壁市畢業(yè)調(diào)研暨中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答：

（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ；

（2）當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可用 方法提純A；

（3）t2℃時(shí)，在100g水中放入適量A物質(zhì)恰好形成飽和溶液，

此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014河南省鶴壁市畢業(yè)調(diào)研暨中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示土壤的 pH 和植物吸收營(yíng)養(yǎng)元素的關(guān)系。柵欄（陰影部分）縱向?qū)挾仍綄�，表示植物�?duì)營(yíng)養(yǎng)元素的吸收率越高。依據(jù)此圖，下列說法正確的是【 】

A．土壤酸性越強(qiáng)，植物對(duì)三種元素的吸收率越高

B．土壤堿性越強(qiáng)，植物對(duì)磷元素的吸收率越高

C．土壤 pH=8 時(shí)，植物對(duì)三種元素吸收率最高的是鉀

D．植物同時(shí)吸收三種元素的土壤 pH 最佳范圍：5～6

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014河南省鄭州市九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)X＝_________；

（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 ；

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去________個(gè)電子形成鋁離子；

（4）表中元素在周期表中處于第 周期，它們屬于同一周期的原因是 。

元素名稱

鈉

鎂

鋁

硅

磷

硫

氯

氬

元素符合

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子結(jié)構(gòu)示意圖

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014河南省招第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1)甲同學(xué)用A作為制氧氣的發(fā)生裝置，乙同學(xué)用B作為制氧氣的發(fā)生裝置，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品，該藥品在兩個(gè)反應(yīng)中起 作用；甲同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程為 ，他應(yīng)選擇的裝置組合有 （填字母，寫出所有組合）。

（2) 若用F裝置采用排水法收集氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。

 

 

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