10．小亮不小心將一滴墨水滴到了化學(xué)作業(yè)本上，正好遮蓋了某微粒結(jié)構(gòu)示意圖的一部分（如圖）．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該微粒一定是原子
B．構(gòu)成該微粒的元素屬于金屬元素
C．該微粒是由原子核和核外電子構(gòu)成的
D．遮蓋了的數(shù)字是8

分析 本題考查原子結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識：理解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，知道元素的簡單分類，原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的，根據(jù)元素的名稱判斷元素類別．

解答 解：A、被墨水滴遮蓋了的數(shù)字是6就是原子，是8就是離子，故A不正確；
B、該微粒的質(zhì)子數(shù)是8，是氧元素是非金屬元素，故B不正確．
C、原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的，故C正確；
D、在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的正整數(shù)代表核電荷數(shù)，即質(zhì)子數(shù)，故氧原子的核外電子總數(shù)就等于核電荷數(shù)8，這8個電子有2個排布在第一層，還剩6個排布在第二層上，因此被墨水滴遮蓋了的數(shù)字應(yīng)該是6，而不是8，故D不正確．
故選C．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖的理解程度，考查角度和知識點(diǎn)較多，但難度不大，易掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．如圖是某同學(xué)過濾操作的示意圖．下列各項(xiàng)不屬于該同學(xué)的操作錯誤（　�。�
A．沒用玻璃棒引流
B．濾紙邊緣高于漏斗邊緣
C．三角漏斗的下端沒能緊靠裝過濾液的燒杯內(nèi)壁
D．濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B．
向一定量的二氧化錳中加入過量的過氧化氫溶液
C．
向一定量石灰石中滴加過量的稀鹽酸
D．
將水通電一段時間后

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有一含雜質(zhì)的碳酸鈣樣品（雜質(zhì)不含鈣元素）．取該樣品200g，經(jīng)測定，樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，請計算：
（1）該樣品中鈣元素的質(zhì)量；
（2）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量；
（4）此樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：
（1）請寫途中標(biāo)有字母的儀器名稱：a試管，b酒精燈，c集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是試管口放一團(tuán)棉花，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用．
（4）收集氧氣可以選擇裝置C或D，原因是氧氣不易溶于水、氧氣的密度比空氣的密度大．若用D或E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)其是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起的后果是試管炸裂．
（6）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：集氣瓶中沒有裝滿水．
（7）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（固體）與稀鹽酸（液體）在常溫下制取二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大，且能溶于水，可選用B裝置制備二氧化碳，收集二氧化碳?xì)怏w時選用裝置D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)溶于水后生成膠狀物能吸附水中雜質(zhì)凈水的是（　　）
A．明礬B．小卵石C．活性炭D．蓬松棉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是小明通過測定紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況來檢驗(yàn)質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案，請你和他一起研究：
（1）此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？符合．
如果符合請從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為符合的理由：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變 原子的數(shù)目不變 原子的質(zhì)量不變．
（2）紅磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，紅磷熄滅后又看到了氣球先膨脹，后又變小現(xiàn)象．
（3）通過實(shí)驗(yàn)小明得出了反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量總和相等（填“相等”或“不相等”）的結(jié)論．
（4）若上述的橡皮塞沒有塞緊，最終天平的指針會向左（填“左”或“右”）傾斜．
（5）如果我們用白磷代替紅磷完成實(shí)驗(yàn)，引燃白磷的方法還可以用電阻絲加熱或水浴加熱或放大鏡聚焦等方法．（寫一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．水是生命之源、河水凈化的主要步驟如圖1所示．

回答下列問題：
（1）除去水中不溶性的雜質(zhì)操作是沉降、過濾
（2）除去水中的色素和異味所用的物質(zhì)是活性炭、它具有吸附性
（3）下列敘述正確的是BCD
A、明礬可以軟化硬水
B、為了檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水，可用肥皂水
C、上述步驟Ⅲ目的是殺菌、消毒
D、上述步驟中的沉降、過濾、吸附都屬于物理變化
E、軟水就是不含可溶性鈣、鎂化合物的水
（4）愛護(hù)水資源人人有責(zé)，寫出防止水資源污染的一種方法減少使用含磷洗衣粉，工廠廢水處理再排放
（5）如圖2都和水有關(guān)的裝置及標(biāo)志，回答下列問題：
①A裝置是加熱水實(shí)驗(yàn)，用分子知識解釋：水受熱蒸發(fā)，水分子不斷地運(yùn)動，分子間隔變大
②B裝置是最簡易的凈水裝置，其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是過濾
③C裝置是電解水實(shí)驗(yàn)，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的
④該圖示是節(jié)水標(biāo)記，它的寓意是節(jié)水：人人動手節(jié)約每一滴水
⑤E裝置是硫粉在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．1克下列各物質(zhì)中，所含原子個數(shù)最多的是（　　）
A．CB．HC．OD．Cu

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同步練習(xí)冊答案